小班语言教案《小兰的一天》_小班语言教案错在哪里
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幼儿园小班语言教案《小兰的一天》
襄阳市襄州区石桥镇中心幼儿园 王艳芳学号：GPJH201104103
一、活动目标：
1、认识颜色。
2、通过阅读故事，提高幼儿交往能力，体会幼儿园的快乐。
二、活动准备：
歌曲《上学校》《一闪一闪小星星》；故事《小兰的一天》图片
三、活动过程：
（一）引入
1、师生问好。
2、认识小兰，并用好听的声音，向小兰打招呼。
（二）过程
1、出示图片1：小兰的家
师问：小兰家里有谁？你怎么知道那个是小兰的爸爸呢？妈妈和爸爸长的有什么不一样？
2、出示图片2：小兰上幼儿园（播放歌曲《上学校》）
师问：小兰到了教室，它该坐在哪里呢？数一数，有几个小朋友？他们叫什么名字？（颜色认知）你知道哪位是老师吗？
3、出示图片3：小朋友们在一起唱歌
⑴幼儿随音乐齐唱歌曲《一闪一闪亮晶晶》。
⑵提问：数一数小朋友少了谁？小兰在哪里？小兰为什么不来唱歌？ ⑶请一名幼儿给小兰安排位置，让小兰和小朋友一起唱歌。
4、出示图片4：小朋友在一起做游戏
⑴师问：小朋友们在干什么？他们都躲哪里了？
⑵师：请幼儿把颜色宝宝都找到，并且放到相应的颜色位置上。提问：①怎么少了一个颜色宝宝呀？
②他怎么了？我们该怎么去安慰他呢？
5、出示图片5：放学了
（1）师问：放学了，宝宝们两个两个的在一起干什么呢？他们为什么不回家？
（2）请小朋友模仿颜色宝宝们也抱在一起。
（三）结束：和老师再见。
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