《网页制作》教案_网页制作教案图文
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《信息技术》第三册
新课程标准教案
制作第一个网页(网页诞生了)
[教学目的]
1．通过浏览几个精彩网页，激发学生制作网页的学习兴趣。
2．熟练掌握启动Frontpage 2000，熟悉Frontpage2000文件菜单和常用工具的使用方法，新建“只有一个网页的站点”的操作步骤，从中认识Frontpage2000的主界面，理解创建网站的意义．
3．网页的基本步骤，了解创建网页的过程学会在网页中输入文字、编辑文字、插入图片的方法，培养学生搜集、处理信息的能力。
4．作网页，培养学生学习制作网页的兴趣
[教学重点]
创建网站的过程，制作、编辑网页的基本方法。Frontpage2000的窗口组成，[教学难点]
保存网页文件的方法，创建网站的意义
[教法设计]
演示、练习、讲授、启发引导、任务驱动
[导入新课]
在因特网上，我们可以用IE浏览器获取万维网中各种有价值的信息。同时看到许多
组织机构甚至个人都在万维网上拥有自己的网页。
让学生打开“网上邻居”的“网页”文件夹，浏览从网上下载的几个精彩网页。
你们有没有想过自己制作一个网页呢?把自己想要表述的内容，自己喜欢的作文、图片通过网页展示给同学或更多的朋友观看、欣赏、浏览。
[讲授新课]
制作第一个网页
网页制作不是一件简单的事情，而是按一定的顺序一步步进行的。请同学们回忆制作网页前应作哪些准备工作?
现在开始创建网页．我们选用功能强大，操作简单的工具Frontpage 2000来制作。
一．启动Frontpage 2000
进入到Frontpage 2000界面后，比比看，这个软件与以前学过的Word 2000与Excel2000有什么相同与不同之处呢?(展示两软件界面的图片)
相同之处是：窗口相似，都有常见的标题栏、菜单栏和工具栏。不同的是：多了一个如教材的图2—2—2所示：1．编辑模式标签卡2．视图框。
二．建立只有一个网页的站点
为什么不新建一个网页，而要新建一个站点呢?
新建FrontPage 2000中“个人站点”来启发引导．
一般来讲，网页文件总是存放在特定的站点中便于管理。因此，第一次制作网页之前需建立一个存放网页文件的专用站点。
教材P76试试看
对于初学者，通常选用“只有一个网页的站点”，今后根据需要可以向网站中添加新的网页。
看书P76页图2-2-6，仔细观察文件夹列表中唯一的一个网页名称是什么?(它是什么文件?)
index．htm被命名为主页，即进入网站时看到的第一个网页。
三．在主页面编辑模式下插入文字，插入图片。
我们知道文字，图片，动画是网页组成的基本元素。
教案设计：陡埠中学
彭荣兵
《信息技术》第三册
新课程标准教案
今天我们就在空白的主页中加入文字和图片，制作一个简单的网页。
打开主页文件，在右边主页页面编辑窗，中完成如下任务：
1．将准备好的介绍班集体的文字(主题和正文)插入(复制，粘贴)到页面中。
2．从计算机E盘里找到存储的“集体照”图片插入到网页中。
复习WORD中学过的文字编辑、排版，插入图片的方法。
问题：
学生插入图片后将其移动到合适的位置及调整图片大小．
1．老师引导，讲解；2．学生演示；3．学生相互讨论。
四．预览网页
编辑工作完成后就能观看制作的效果了．可以保存之后在IB浏览器中观看，也可以直接通过预览模式标签卡预览、浏览．请同学们参考教材的图示切换“预览”标签卡，预览制作的网页。
评选出网页制作的“速度奖”、“设计奖”、“美观奖”。
五、保存制作的网页
网页制作完成，需要将它保存下来．请同学们按照教材P78页上的操作步骤将网页文件分别存放在images和_private文件夹中。
今天用网页制作工具Frontpage 2000创建了一个只有一个网页的站点，在主页中加入了文字和图片，制作了一个简单的网页．这只是网页制作的第一步，精彩的网页还要不断地加工、美化和修饰，例如：配上美丽的背景，加上好看的花边和配上动听的音乐，使之变得更完美。
本着以学生为主体的原则，我在本课的教学中设计先让学生浏览网上下载的精彩网页，借以激发他们学习制作网页的兴趣，然后从启动Frontpage 2000开始，直至网页制作完成，老师只是一步步的启发引导，起着主导的作用，大部分时间都是学生自己动手动脑操作，整堂课课堂气氛活跃，收到了较好的教学效果。
教案设计：陡埠中学
彭荣兵
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