秋九年级上道德与法治第二课第一节教案_道德与法治公开课教案
秋九年级上道德与法治第二课第一节教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“道德与法治公开课教案”。
授课时间： 月 日 午第 节, 月 日 午第 节,总第 课时
第二课：创新驱动发展
第1节：创新改变生活
课型：
新授课
课时：
2课时
学习目标：
1、全面认识创新的重要性；理解实施创新驱动发展战略的现实意义
2、通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，推动创新发展
3、体会创新改变我们的生活；热爱创新，自觉投身到创新实践之中
学习过程：
一、导入（揭示主题）
回家后热水就已经烧好，回家前空调或暖气已经打开，饭已经自动煮好，可以随时了解冰箱里面有什么菜，下雨也会自动关窗户，还能随时监控家里的情况，读取家里数据中心的各种数据。可以说，“智慧家庭”正替我们实现着这些愿望。
想一想：“智慧家庭”的出现说明了什么道理？引导学生进行讨论探究，通过讨论、交流，最终引导学生形成科技创新改变我们的生活，创新让生活更美好的共识，增强对创新的理解，从而揭示主题，进入本课学习！
二、出示学习目标（板书或投影仪展示）
三、出示自学指导
请同学们认真默读课本P14~19页内容，大字精读，小字略读，思考下面问题并在课本找出相应的答案，8分钟后，比一比，看哪位同学找得又快又准确！
1、了解和感受创新
2、创新的意义（作用、影响）
3、创新的原因（为什么要创新）
四、先学
学生自学，教师行间巡视！
五、后教
“时间到，已经完成的同学请举手”或目视大部分同学已完成，并抬头看老师黑板，现在来检测一下同学们的学习效果，看一看哪位同学完成的又快又好！思考题1 答：(1)生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。(2)创新是一种生活方式。(3)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。(4)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。(5)创新让生活更美好。
思考题2 答：(1)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；创新点燃激情，让我们的生命充满活力；创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。(2)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新；知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平公正、推动社会进步！
思考题3 答：(1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。(2)当前,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心,在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。(3)创新发展是中华民族复兴的国运所系,实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一轴力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。(4)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强(5)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
六、作业设计
1、当堂背诵思考题1、2、3
2、当堂训练完成练习册选择题部分
3、课后完成练习册主观题部分并交改
七、板书设计
第二课：创新驱动发展
第1节：创新改变生活
一、自学目标
1、了解和认识创新
2、创新的意义
3、为什么需要创新
八、课后反思：
本节课主要是围绕创新展开，感受创新和创新引擎，重点是创新的重要意义。对创新的感受容易接受，结合学生身边的实际容易理解，学习创新的重要性，最好要选择学生比较熟悉的典型例子，如创新驱动发展战略，深圳的巨大变化，同时也要结合我国的具体国情来学习。本节课有两个辩论，要注意有所区别，不要用一样的方式进行
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