右脑课教案规则_学之源右脑教案

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记忆风暴中阶

1.主题名称

2、游戏玩法主旨（和游戏记忆有关）

3、月主题的指导目标（和右脑有关）

4、环节以及对应的游戏形式（简单）

1.呼吸冥想----导出菜园的情景故事

2.曼陀罗-----曼陀罗是开启菜园的钥匙，拼摆钥匙进入菜园

3.地区卡------是我们找到所有需要物品的地图，把还没种的蔬果放到指定的菜地 4.手指游戏-----休息游戏蔬菜指环，教师说口令幼儿出教师说出的内容。5.操作记忆----寻找的工具造型（做完工具后可以获得蔬果卡片）两张操作记忆卡 6.闪卡----记住今天要寻找的蔬果模样放到篮子里 缺少闪卡的游戏形式---飞卡记忆

7.创新思维----比喻成箱子，利用操作记忆中做好的工具打开箱子，衔接闪卡环节

8.水果蹲游戏----放松环节

9.专注力-----观察之前去过的地理位置关键（混合没有在场景中出现的地区以及蔬果，引导幼儿找出场景中出现过的蔬果以及地区）

10.联想记忆----记忆今天认识的蔬果造型及数量（小朋友要按顺序贴出蔬果）11.动作倾听游戏-----幼儿从对面的树上摘到教师说出的数量的物品再跑回家门口，把物品放进篮子，看谁速度又快拿的东西多，倾听力好

5、场景布置要求：

第一节课

XXXXX

一.游戏目标：（在月主题目标的引领下，分解出的第一个小目标）

二.学科目标：（在月主题目标的引领下，分解出的第一个小目标）让幼儿喜欢上记忆风暴课程，并愿意呆在班级1个半小时认真配合 三.本节课目标：

认识20种蔬果，了解10种蔬果的生活环境 四．本节课重难点 五．本节课环境设计 六．简案

1、呼吸冥想 游戏目标： 学科目标：