光合影教案_校园合影教案

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光和影

一、教学目标： 1.科学概念：像电灯这样能自己发光的物体称为光源。产生影子必须要有光、遮挡物、屏。影子的长短和光的照射位置有关，影子的方向总是和光的方向相反的。影子的大小变化与物体和光之间的距离有关；影子的形状和光所照射的物体的侧面的形状有关；从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影，投影在我们生活中是很有用处的。

2.过程与方法：采用实验法证明自己的观点，利用科学教具探究，分析数据，得出结论，并运用于新的情景中。

3.价值观与情感态度：认识到事物之间的变化是有联系的，也是有规律的。在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。从童趣的游戏中发现光的奥秘，激发探索的好奇心。

二、教学重点、难点：

探究影子的变化和光源、遮挡物之间的关系。

三、教学准备：

手电筒、遮挡物、课件

四、教学过程

（一）欣赏动漫，激趣引入

1.老师为大家带来了一个很特别的动画（课件播放手影动物视频），这些“动物”为什么是黑色的？（在光的作用下产生的影子）

揭示课题，板书：光与影。

（二）影子游戏，探究影子产生条件

1.同学们现在想不想做一做这个手影游戏啊？那你们觉得应该准备些什么材料呢？预设（光、屏幕）

2.提供实验器材手电筒（课桌里）。在游戏的同时，老师还希望同学们思考两个问题：

1、我们是怎样做才看到自己的手影的？影子的产生需要哪些条件？

3．生动手实验，教师巡视。4.小组交流汇报：我们怎样看到自己的手影的，你认为影子产生需要哪些条件？生答后教师相继板书：光、遮挡物、屏。（预设：学生也可能说光源、手、物体、桌面等，按照学生说的写于黑板上）

5．师：哪些东西可以作屏？（白纸、墙壁、地面或其他物体）。具备了以上三个条件影子一定会出现吗？（遮挡物必须在光照区域内；遮挡物不能透明）。教师用手在一强光源下示范。

（三）认识光源，奠定基础

1.影子的产生需要光，那光是谁产生的呢？(电灯、月亮、太阳、镜子、火柴、萤火虫)我们把像太阳、萤火虫、蜡烛那样可以自己发光的物体叫做光源。提醒：不亮的手电筒是不是光源？不是。

2.镜子是不是光源？月亮是不是光源？不是自己发光，是反射了其它光才亮的，所以不是光源。

（四）小组合作，深入探究影子特点

1、发现问题

（1）刚才很多同学影子游戏玩的不是很尽兴，那想不想再玩会？生：想。但是老师现在有要求了：请你尝试造出大小、形状不同的手影。并说说你是用什么方法得到不同的手影的？

（2）学生说操作方法，师试着比划，并归纳：手影变化与光源的位置（角度）、光源与手的距离、光源在手的不同侧面照射有关系。板书：位置、距离、侧面。

（3）那是不是所有的影子都有这些特点呢，我们用小实验来验证一下好不好？师出示塑料块、手电筒，猜测一下：用什么方法可以使塑料块的影子发生变化，从而得到不同的影子呢？

2、确定研究方法

（1）比如说光源位置与影子变化这个实验，这是个对比试验，做这个实验时白纸屏怎么放？要改变的是什么条件？不能改变的又是什么条件？师出示实验投影图片1。

（2）小组讨论后回答。（白纸屏平放于桌面。改变的条件是光源的位置，不改变的是：塑料块不动，光源与塑料块间的距离不变）。师台上演示。

（3）课件出示温馨提示：A、垫好白纸屏，将塑料块竖放在中间，用手电筒从不同角度照射，在白纸屏上画出影子。B、注意分工合作。C、组内交流后共同完成实验记录。（强调用笔和尺子画出实际的影子）

（4）师：那么“物体与光源距离变化引起影子变化”这个实验呢？师打出实验图片2，请学生说说做这个对比实验时应注意的地方？（改变的是什么条件？不变的又是什么条件？屏怎么放？）

光源离纸屏的距离一定要不变，那我们有什么办法控制这个距离不变呢？ 师展示铁架台。

生：将手电筒固定在铁架台上。

3、生实验，师巡视。

4、交流实验后的发现，请几个组根据实验记录说说自己的发现（包括图和记录）。交流补充后师相继板书：

影子与：光源的角度、方向有关

物体和光源间的距离有关

5、了解投影，进一步研究影子的变化

（1）师：这里老师有三个影子（是在白纸屏上贴影子），你知道吗，这三个影子都是同一个物体——就是这本词典的（出示词典），你知道我是怎么得到这三个不同的影子吗？（学生说，上台演示）板书：影子与光源照射的物体的侧面有关。

（2）像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。并非所有的影子都是投影，只有光源垂直投射到一个面上的影子才叫投影。投影在我们的生活中很有用处。比如街道上的交通标示牌，洗手间门口的标示牌等很多地方用到了投影画，可以说这是一种简单形象的标志，皮影戏也采用了投影技术，另外在我们的工业生产和设计中也大量采用了投影制图。（教师出示课件图片）

（五）拓展延伸，运用实践

师：大家谈谈自己在游戏中的发现、感受，内容不限，只要是自己想到的哪怕一句都行。

最后请一位同学上讲台为大家演示一只会飞的大雁手影，然后想办法让这只大雁变大、转身。

五、板书设计：

光和影

影子产生的条件：光源 遮挡物 屏 光源：太阳、蜡烛、萤火虫等 影子与：光源的角度和方向有关

物体和光源间的距离有关

光源照射的物体的侧面有关（投影）