教案：玩得真开心_玩得真开心教案

教案：玩得真开心由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“玩得真开心教案”。

玩得真开心

学生一人准备一件玩具。

课前：今天大家都带来自己的玩具了，现在离上课还有几分钟，我现在给大家几分钟，尽情地玩一玩吧！玩完之后，把它们送回自己的家，看，这是几组玩具的家？比一比哪个小组玩好之后，最先把玩具平安送回家。

平常，这些玩具我们都在什么时间玩？（放学后）那你放学回家还玩什么？ 现在我们开始上课？

主题一：放学回家玩什么？（注意评价，还有谁喜欢玩~）聊一聊回家玩什么。挖掘深一些，为后续发现不安全因素做准备。游戏分类：

从学生玩的项目中分类：

室内的，室外的，帮妈妈做简单家务，提问学生时，把学生的回答归类明显一些。

小结：大家放学以后的活动真丰富，在大家的汇报中，你觉得这些玩法好吗？

这样玩好吗？

含有四个不良习惯，两个集体，两个个人。

先让学生说出利弊，这样玩为什么不好，小组说一说，然后联系自身，举例子，谈谈有什么切身感受。

（生日蜡烛，创设情境，幸亏妈妈及时发现，不然就酿成大祸了。火灾视频），根据视频进行辨析。小结玩要文明、安全。

你会跟它们玩吗？

展示家里常见的废弃物图片，最后集中到一张幻灯片上带省略号 这些都是我们常见的，在家里我们一般都叫它们什么？ 你会和它们玩吗？

看来大家都会玩，今天老师带来了其中四类东西，分别放在 叶画、长绳（运动，编工艺品，拔河，过索道，计算工具打结，搭绳子过山洞）、小车、纸箱（纸箱的玩法，抬花轿，准备两把笤帚）小组快速讨论，你们打算玩什么？

讨论好了吗？按照你们讨论的结果，到相应的场地去玩，如果有

举手示意。

看哪个小组最会玩。分组玩材料。

我发现咱们班同学真会玩！哪个同学想来交流你们的玩法。同学们把家里的废气物品都玩得非常开心，你开心在哪里？（和同学一起玩，有创意，多种玩法）总结：

开个玩具交流会。

课前，大家带来了自己的玩具。这是谁的玩具，说一说平时你都是怎么玩的？大家觉得这件玩具还可以怎么玩？

看来，每一件玩具，可以有很多不同的玩法，课下请同学们给校长提个建议，举办一个全校的玩具交流会。