《桑塔·露琪亚》音乐教案[推荐]_桑塔露琪亚音乐教案

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《桑塔·露琪亚》音乐教案

梁清华 尖山初中 2006、10、11

《桑塔·露琪亚》音乐教案

教材分析：

1、歌曲《桑塔·露琪亚》是七年级上册第三单元“欧洲风情”第一节的内容，这是意大利那不勒斯的一首著名船歌，它是意大利作曲家科特劳按威尼斯船歌的风格创作成的，《桑塔·露琪亚》由两段歌词组成，将夏夜的美丽展示在人们面前，使人陶醉、令人忘怀，歌曲旋律优美而流畅，给人以美好的艺术享受。

2、船歌这种歌曲特点多采用3/8拍、6/8拍或12/8拍，给人以摇晃的感觉，其情绪色彩开朗、豪放、热情洋溢。

教学理念：

1、通过学习，让学生学会唱《桑塔·露琪亚》这首歌，并掌握这首歌的风格特点。

2、了解船歌这种歌曲体裁的主要结构，通过讨论，让学生了解意大利风土人情，以及掌握相关的欧洲历史文化知识。

教学目标：

一、对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。

二、能够用自然圆润的声音演唱歌曲《桑塔·露琪亚》，并能初步认识船歌这种音乐体裁。

三、能够感受，体验《桑塔·露琪亚》的音乐情绪及风格。

四、能够参与演唱活动中的即兴表演。重点： 了解意大利的文化、艺术，有感情地演唱歌曲《桑塔·露琪亚》。难点：

歌曲演唱情绪的把握。教具：

录音机、图片、卡片等。教学过程：

一、导入：

1、展示欧洲、意大利风情图片。

2、观察意大利各大城市，了解其文化、艺术。

二、播放歌曲《桑塔·露琪亚》，感受音乐的节奏和旋律。（教师总结：船歌这种歌曲特点多采用3/8拍、6/8拍或12/8拍，给人以摇晃的感觉，其情绪多是开朗、豪放的，热情洋溢的。）

三、学习意大利民歌《桑塔·露琪亚》：

1、教师范唱，学生轻打节拍，闭目想象歌曲中所描绘的景色和表达的意境。

2、师生讨论、总结：天黑月高，波光粼粼，微风阵阵，将夏夜的宁静美丽展示在面前，歌曲旋律优美、流畅、令人忘怀，给人以美好的艺术享受。

3、学唱歌曲《桑塔·露琪亚》，体会歌曲的内容和风格。

4、边唱边体会3/8拍和划船节奏的关系，学生之间共同分析，交流歌曲的表现内容及歌曲的演唱情绪。

四、学生对歌曲《桑塔·露琪亚》表演的再创造：

1、练习划船动作与拍打节奏的配合。

2、处理歌曲的表现。

3、设计自己喜欢的演唱形式。

五、在创设情境中表演《桑塔·露琪亚》。作业：

1、有感情地歌唱《桑塔·露琪亚》。

2、正确地表达歌曲的风格。

3、查阅与这首歌曲相关的知识。

梁清华2006、10、11