六上写字教案_六上写字课教案

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课 时：第1课时

教学目标：

1、掌握左右结构、左中右结构、上下结构、半包围结构的汉字的书写规则。

2、正确、规范地书写左右结构、上下结构、半包围结构的汉字。重、难点：掌握汉字的书写规则。教学过程：

一、学习左右结构、左中右结构字的书写规则

1、介绍左右结构的书写规则

2、出示汉字：

（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？）

珊 左右结构，左窄右宽。联 左右结构，左窄右宽。

颤 左右结构，左宽右窄，左边笔画繁多写紧凑，字形方长。

挪 左中右结构，每部分均窄，左长中短小右稍长，上下不平齐，字形扁宽。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

二、学习上下结构字的书写规则

1、介绍上下结构、上中下结构字的书写规则

上下结构的字，书写时应注意上下对正，互相靠拢。

2、出示汉字： 筹 艾

3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

筹 上下结构，字形扁宽。

艾 上下结构，字形稍窄长，下半部写扁宽 杰 上下结构，下宽托上。

4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

三、学习半包围结构字的书写规则 厌 半包围结构，包围部分写舒展

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

课 时：第2课时

教学目标：

1、掌握左右结构与半包围结构、上下结构与上中下结构的汉字的书写规则。

2、正确、规范地书写左右结构与半包围结构、上下结构与上中下结构的汉字。

重、难点：掌握汉字的书写规则。教学过程：

一、学习左右结构字的书写规则

1、介绍左右结构的书写规则

2、出示汉字：

（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？）左右结构：左小右大；硕、（凄：横有长短）、屿 左窄右宽：仿、沫、佛

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

二、学习半包围结构字的书写规则

岛：字形稍 长，上 窄下宽，下边被围部分 向左突出。

三、学习上下结构字的书写规则

1、介绍上下结构、上中下结构字的书写规则

上下结构的字，书写时应注意上下对正，互相靠拢。

2、出示汉字： 幕 罩 墨 兽

3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

幕 ：从上到下几部分有宽有窄，字形稍长。“幕”中罩下。罩 ：从上到下几部分有宽有窄，字形稍长“罩”下托上。墨 ：上中下结构，上窄中宽下窄，形稍长。兽 ：上中下结构，上窄中宽下窄，形稍长。

4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

课 时：第3课时

教学目标：

1、掌握左右结构与半包围结构、上下结构的汉字的书写规则。

2、正确、规范地书写左右结构与半包围结构、上下结构的汉字。重、难点：掌握汉字的书写规则。教学过程：

一、学习左右结构字的书写规则

1、介绍左右结构的书写规则

2、出示汉字：

（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？）左右结构，左窄右宽。

“缘”左短右长，上下不平齐，右边上小下大。“腊”字形方长，右边上宽下窄。“社”“拄”“饮” 右边写舒展。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

二、学习上下结构字的书写规则

1、介绍上下结构字的书写规则

2、出示汉字：

3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 至：上下结构，上稍窄下宽，下托上。

“桑” 上下结构，上稍窄下宽，下托上。上部分写紧凑。

皆：上下结构，上宽下窄，上盖下，上边左小右大，两部分距离近些。

“蓬”上下结构，上扁下大，下边半包围。

4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

三、学习半包围结构字的书写规则

“邀”字形扁宽，半包围结构，被围部分些紧凑。

四、展示、评价，总结。

课 时：第4课时

1、掌握左右结构与左中右结构，独体字，上下结构与上中下结构，半包围结构的汉字的书写规则。

2、正确、规范地书写左右结构与左中右结构，独体字，上下结构与上中下结构，半包围结构的汉字。重、难点：掌握汉字的书写规则。

教学过程：

一、学习左右结构与左中右结构字的书写规则

1、介绍书写规则

2、出示汉字：

（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？）左右结构，“沧、限” 左窄右宽。

“弧”右边为五笔。“循”右边写紧凑。

“炊、垠”左右结构，左旁稍短上提，左边些舒展，下不平齐。左中右结构，缎 ：每部分均窄长，字形稍宽，中间为五笔。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

二、学习独体字字

“冉”独体字，形稍长，注意笔顺。

二、学习上下结构字与上中下结构字的书写规则

1、介绍上下结构字的书写规则

2、出示汉字：

3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ “贪”上下结构，上宽下窄，上罩下。

“亭”上中下结构，上窄中宽下窄，字形稍长。

4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

三、学习半包围结构字的书写规则 “虚、底”字形稍长，上稍 窄，下被围部分稍宽，向右突出。

课 时：第5课时

教学目标：

1、掌握左右结构与左中右结构，独体字，半包围结构的汉字的书写规则。

2、正确、规范地书写左右结构与左中右结构，独体字，半包围结构的汉字。

重、难点：掌握汉字的书写规则。

教学过程：

一、学习左右结构与左中右结构字的书写规则

1、介绍书写规则

2、出示汉字：

（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？）左右结构，“绰、撂” 左窄右宽，“绰”右边写紧凑。

“估” 左窄右宽，左边写舒展。

“贩、瓢、赚”右边稍宽，上下不平齐。右边写舒展。

“柜、核 ”左窄右宽，左高右低。注意笔顺。左中右结构: 瞅：每部分均窄长，字形稍宽，右边写舒展。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

二、学习独体字字

“甚”字形稍长，上窄下宽，上长下扁，注意笔顺

三、学习半包围结构字的书写规则

“咸”半包围结构，右边的部分写舒展，注意笔顺。

四、展示、评价，总结。

课 时：第6课时

教学目标：

1、掌握左右结构、上下结构的汉字的书写规则。

2、正确、规范地书写左右结构、上下结构的汉字。重、难点：掌握汉字的书写规则。教学过程：

一、学习左右结构字的书写规则

1、介绍书写规则

2、出示汉字：

（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？）

谱、键、缕：左窄右宽，右边笔画繁多，两部分写紧凑。恬：左窄右宽，汹：左窄右宽。左长右短，右边扁宽。

醉：左稍短右稍长，上下不平齐，左右同宽。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

二、学习上下结构字字的书写规则

1、介绍上下结构字的书写规则

2、出示汉字：

3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 茅：上下结构，上扁下大，字形稍长，中宽。

罢：上下结构，字形稍长。上窄中宽。盲：上下结构，字形稍长。上宽下窄。

4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

三、展示、评价，总结。

课 时：第7课时

教学目标：

1、掌握左右结构、上下结构，半包围结构的汉字的书写规则。

2、正确、规范地书写左右结构、上下结构，半包围结构的汉字。重、难点：掌握汉字的书写规则。教学过程：

一、学习左右结构字的书写规则

1、介绍书写规则

2、出示汉字：

（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？）

橡、滋、液、幅：左窄右宽，右边笔画繁多，写紧凑 胶、欺：右边稍宽，写舒展。吨：左窄右宽。左小右大。

汇：左窄右宽。左长右短，右旁写舒展。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

二、学习上下结构字字的书写规则

1、介绍上下结构字的书写规则

2、出示汉字：

3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

昔：字形稍长。上扁宽，下窄。

辱：字形稍长。上下同宽，下扁托上。

症：被围部分向右突出，写舒展。

4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

三、学习半包围结构字的书写规则

四、展示、评价，总结。

课 时：第8课时

教学目标：

1、掌握左右结构、上下结构、上中下结构的汉字的书写规则。

2、正确、规范地书写左右结构、上下结构、上中下结构的汉字。重、难点：掌握汉字的书写规则。

一、学习左右结构字的书写规则

1、介绍书写规则

2、出示汉字：

（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？）左右结构，左窄右宽，“租”“汲”左高右低。“秧”上下平齐。

“规”左右结构，上稍小右大，左高右稍低，右旁稍宽。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

二、学习上下结构字字的书写规则

1、介绍上下结构字的书写规则

2、出示汉字：

3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

“旱”上下结构，上下均扁，上下下大，上窄下宽，横有长短。

4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

三、学习上中下结构字的书写规则

“萎”上中下结构，上中同宽，稍宽，下宽，下托上，三部分均扁。

四、展示、评价，总结。

课 时：第9课时

教学目标：

1、掌握左右结构、上下结构、半包围的汉字的书写规则。

2、正确、规范地书写左右结构、上下结构、半包围的汉字。重、难点：掌握汉字的书写规则。

一、学习左右结构字的书写规则

1、介绍书写规则

2、出示汉字：

（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？）左右结构，左窄右宽。“执”右边写舒展。

“骚”“稳”右边写紧凑。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

二、学习上下结构字字的书写规则

1、介绍上下结构字的书写规则

2、出示汉字：

3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 上下结构，上扁下大。“篇”“牢”“宣”下稍宽。上下结构，字形稍长，“某”上窄下宽，下托上。

“售”上窄长，下小。

4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

三、学习半包围结构字的书写规则

“勉”半包围结构，包围部分写舒展，字形稍宽。

四、展示、评价，总结。

课 时：第10课时

教学目标：

1、掌握左右结构与左中右结构、上下结构的汉字的书写规则。

2、正确、规范地书写左右结构、上下结构、半包围结构的汉字。重、难点：掌握汉字的书写规则。

一、学习左右结构、左中右结构字的书写规则

1、介绍书写规则

2、出示汉字：

（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？）

左右结构，左窄右宽。“橘”“朦”右边写紧凑。

“陡”“胧”右边写舒展。

“鳞、缓”左短右稍长，右边写紧凑，下不平齐。“拥、泻”左高右低，上不平齐。

“倾“左中右结构，左中窄，右稍宽，左右长，中短，上下不平

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

二、学习上下结构字字的书写规则

1、介绍上下结构字的书写规则

2、出示汉字：

3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ “笛”上下结构，上扁下稍大，上下同宽。

4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

三、学习半包围结构字的书写规则

“逝“半包围结构，字形稍扁宽，被围部分写紧凑。

四、展示、评价，总结。

课 时：第11课时

教学目标：

1、掌握左右结构、半包围结构的汉字的书写规则。

2、正确、规范地书写左右结构、半包围结构的汉字。重、难点：掌握汉字的书写规则。

一、学习左右结构字的书写规则

1、介绍书写规则

2、出示汉字：

（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？）

左右结构，左窄右宽，“淀““妆”左右结构，左窄右宽，上下平齐。“淮”左短右长，上下不平齐。

“ 鹂”左右结构，左稍宽，右稍宽，左短右长，上下不平齐。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

二、学习上下结构字字的书写规则

1、介绍上下结构字的书写规则

2、出示汉字：

3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ “笛”上下结构，上扁下稍大，上下同宽。

4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

三、学习半包围结构字的书写规则

半包围结构，字形方长。“疾”被围部分向右突出，写舒展。

四、展示、评价，总结。

课 时：第12课时

教学目标：

1、掌握左右结构与左中右结构、上下结构的汉字的书写规则。

2、正确、规范地书写左右结构与左中右结构、上下结构的汉字。重、难点：掌握汉字的书写规则。

一、学习左右结构字的书写规则

1、介绍书写规则

2、出示汉字：

（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？）

轴：左右结构，左窄右宽，左旁稍短，下不平齐，右下写舒展。

损：左右结构，左小右大，上下不平齐。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

二、学习上下结构字字的书写规则

1、介绍上下结构字的书写规则

2、出示汉字：

3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

“震” 上下结构，上扁下大，上稍宽，下稍窄，上盖下。

4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

三、学习左中右结构字的书写规则

溅：左中右结构，每部分均窄，上下不平齐，字形扁宽。

啪：左中右结构，每部分均窄，上下不平齐，字形扁宽。

四、展示、评价，总结。

课 时：第13课时

教学目标：

1、掌握左右结构、左中右结构、上下结构、半包围结构的汉字的书写规则。

2、正确、规范地书写左右结构、左中右结构、上下结构、半包围结构的汉字。

重、难点：掌握汉字的书写规则。

一、学习左右结构字的书写规则

1、介绍书写规则

2、出示汉字：

（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？）左右结构，左窄右宽。

煤、舰、竭、啸、轨。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

二、学习上下结构字字的书写规则

1、介绍上下结构字的书写规则

2、出示汉字：

3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

炭：上下结构，上扁稍宽，下稍宽拖上。

4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

三、学习半包围结构字的书写规则

遨、廉：半包围结构。被围部分写紧凑。

四、展示、评价，总结。

课 时：第14课时

教学目标：

1、掌握左右结构、上下结构、半包围结构的汉字的书写规则。

2、正确、规范地书写左右结构、上下结构、半包围结构的汉字。重、难点：掌握汉字的书写规则。

一、学习左右结构字的书写规则

1、介绍书写规则

2、出示汉字：

（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？）左右结构，左窄右宽

诸、诱：下不平齐，右边写紧凑。

隙：字形方长，上下平齐。“隙”右边上下写紧凑。唯：字形方长，上下平齐。

效：左右结构，左旁稍宽，写舒展。

“朽”左右结构，右旁稍宽，写舒展。左高右低，上不平齐。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

二、学习上下结构字字的书写规则

1、介绍上下结构字的书写规则

2、出示汉字：

3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 上下结构。“票”上下均扁，上窄下宽，下托上。

“宗”上宽下稍窄，上盖下。

4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

三、学习半包围结构字的书写规则

痕：半包围结构，字形稍长，被围部分下面写舒展。

四、展示、评价，总结。

课 时：第15课时

1、掌握左右结构、上下结构的汉字的书写规则。

2、正确、规范地书写左右结构、上下结构的汉字。重、难点：掌握汉字的书写规则。

一、学习左右结构字的书写规则

1、介绍书写规则

2、出示汉字：

（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？）

“炉、渗、填”左右结构，左窄右宽，左稍短，右长，上下不平齐。

“雅”左右结构，写舒展，字形方长，下不平齐，右旁稍宽。“酥”左右结构，左宽右窄.3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

二、学习上下结构字字的书写规则

1、介绍上下结构字的书写规则

2、出示汉字：

3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

“宜”上下结构，字形稍长。上扁宽，下长。

4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

三、展示、评价，总结。

课 时：第16课时

教学目标：

1、掌握上下结构、上中下结构的汉字的书写规则。

2、正确、规范地书写上下结构、上中下结构的汉字。重、难点：掌握汉字的书写规则。

一、学习上下结构字字的书写规则

1、介绍上下结构字的书写规则

2、出示汉字：

3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

浆: 上下结构，上边两部分写紧凑，上窄下宽，下托上，字形稍长。

梁: 上下结构，上边两部分写紧凑，上窄下宽，下托上，字形稍长。

酱:上下结构，上边两部分写紧凑，上窄下宽，下托上，字形稍长。

枣: 上下结构，字形稍长。“枣”上大下小，上罩下。

4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

二、学习上中下结构字的书写规则

1、介绍书写规则

2、出示汉字：

（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？）

葱:上中下结构，三部分均扁，上稍宽中窄下宽，下托上。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

三、展示、评价，总结。