技能课教案编写具体要求_生活技能课教案

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附件1：

实训教案编写的具体要求

一、教案编写要求

教案编写要从教学目的、任务着眼，从教学的特点出发。要以教学大纲和教材为依据，做到目的明确，要求适当。教案设计做到教学环节完整，结构合理，思路清晰，繁简得当，时间分配合理，这样的教案才能对课堂教学活动起到指导作用。

二、教案内容要求

教师必须在认真学习教学大纲、钻研教材、了解学生、分析教法的基础上，备学生、备教材、备课题，根据授课计划编写教案。教案以一个课题为单元编写，教学进度与计划相符。

（一）、教案正页

每个小课题一个教案，要求正页填写完整

教案正页的内容主要包括课次（序号）、授课时间、授课班级、教学目的与要求、教学重点、教学难点、课的类型、教学方法、教具、教学进程等。编写要求如下：

1、序号：按教学顺序编排，用阿拉伯数字表示。每一个教案编一个序号。

2、章节：要写明第几章第几节及章节标题。

3、课题：即本次课教学内容的标题，按授课课题名称填写。

4、教具：指实际所用教学用具的名称，如具体的挂图或表格、仪器、模型、标本、实物的名称。

5、课堂类型：可分为理论课、实训课、一体化课、实验课四种类型。

6、授课时数：实训课、一体化课教案按课题编写，最多不超过30学时，要分开注明讲课课时数和实训课时数。

7、教学目的：要求目的要明确，层次要分明。

8、教学重点、难点：重点和难点是相对而言的。每次课的教学内容都有相对比较重要和较难之处，因此，应根据教学内容的重要程度及教学的难易程度确定重点和难点。（有时重点不一定是难点，有时是一致的。）

9、教学内容：按授课的先后顺序注明本次课内容各部分的小标题。

10、教学方法：教学方法是多种多样的，在实际教学过程中应依据具体的教学目的和任务，考虑教学内容的特点及学生的情况等综合因素来选择。（如讲述法、演示法、练习法、讨论法、实验法、参观法等。）

11、课后分析：课后分析是教师对教案实施后的教学成败的分析。主要是对教学过程重难点的讲述，实训实习过程中易出现问题的提示，如何避免和解决的方法等。

（二）、教案内页

内页以组织教学内容、设计教学程序为线索，制定实训活动的安排、设备使用、分组练习、现场记录、学生课题检测等方面做出说明。1．一体化教案、实训课教案内页格式

第一项：课题名称

第二项：实训前的准备工作（场地、设备、工、量、刃具、材料等）第三项：复习引导的内容，（要求简洁明确）

第四项：课题所需的相关知识（要求要点明确、难点突出）

第五项：实训的分组练习情况（包括设备使用情况）

第六项：实训中可能出现的问题及解决办法（突出重点，简明扼要）第七项：总结（在本课题结束后填写）第八项：每天填写一张实训授课日志 2．实训授课日志附页要求

每天填写一张实习日志附页，记录当天课堂组织、学生练习、设备使用情况，当天练习结束后，要根据当天的实训情况写出小结及改进办法，一并附到教案后边。

3．学生课题练习记录要求

要有本次课题练习内容（或者练习图纸），有学生练习记录，最后出具练习成绩，这样即可以随时掌握学生练习进度和分组情况，也可通过记录了解学生对该课题掌握情况，并以此为据调整课题训练进度。