《毕业的烦恼》教案_学习无烦恼教案
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《毕业的烦恼》教案
10电商
冯瑜
【班会主题】
毕业的烦恼
【活动目的】
在高二期末来临之际，学生面临着升学还是工作的选择，班级很多同学对于这个问题比较的困惑，无法做出适合自己未来发展的选择。针对这个现象，在期末来临之际，开展关于选择就业还是继续学习的讨论。通过这堂班会课的发展，同学们的积极讨论和老师给出的意见，能够帮助存在困惑的同学做出适合自己的选择。
【活动准备】
沈真等同学带来的情景剧《毕业的烦恼》 歌曲《明天会更好》
【活动过程】
教师：半个月前，老师在帮大家修改你们的毕业自我鉴定时，大家都不约而同的写了这么一句话：时光飞逝，岁月如梭，转眼间职高的学习生活即将结束。是啊，时间过的真快，清楚地记得2010年9月1日第一次站在讲台面对大家的情形，转眼间大家也即将毕业。又到一年毕业季，我想很多同学都面临着这样一个烦恼。
学生活动：情景剧《毕业的烦恼》
教师提问：看完这个小品，大家是不是觉得感同身受，也发生在大家身上呢？
学生回答
教师：据我所知，就学习还是工作犹豫不决的同学不在少数，当然也有一些同学心中早已有了明确的选择，下面我们来听听他们的观点。
学生展示：活泼可爱的甜甜上台展示她的观点（PPT展示）；
霸气外露的方芋华上台阐述她的观点（PPT展示）；
教师提问：上述两位同学坚定的阐述了他们各自的看法，那么下面在座的其他同学呢？你们的观点是什么呢？
学生活动：七嘴八舌说各自的观点 教师发言：我的观点：老师认为，目前就大家这个年纪还是应该继续学习，原因有诸多，不一一阐述，就讲其中的两个原因吧。首先是现实原因：取得比现在更高的文凭。我当然相信，学历的高低不等于成就的高低，但在初次就业的时候，你的学历决定了你大致能从事哪个范围和层次内的工作。第二个是学习对一个人的帮助自然不言而喻。学习能提升一个人的认识与修养，拓展知识和眼界。学习的过程就是培养人的能力和素质。学习不是改变命运的唯一途径，但却是改变命运的最佳途径。所以，我认为同学们还是应该继续学习。当然这只是老师的一己之见，同学们可以听听前来听课的老师们的观点。
教师活动：听课教师发表他们的观点。
教师发言：在听了这么多同学的观点和老师的意见后，我想大家心中应该有了比较明确的方向了。不管是高中毕业后参加工作还是高职毕业后参加找工作的同学，大家会不会有其他的担忧呢？
学生回答：我们不知道自己能从事什么样的工作。
教师发言：电子商务是一门多学科的边缘性专业，你会觉得自己学了很多但什么都没学会，没有构建专业的核心竞争力。但纵观近几年的发展趋势，电子商务作为一个新兴行业发展的如火如荼，已渗透到我们经济生活的各行各业中。结合目前电子商务专业的就业趋势和我们学校专业设置的特点，我给大家列出了几个大致的就业方向可供大家参考：
1、营销类：销售、客服，公关，业务员等；
2、外贸类：单证方向；
3、网站设计方向；
4、行政类：文员，秘书，助理等；
5、自主创业：开网店，做网商。当然，除了以上几个方向，大家也可以从事自己感兴趣的工作。所从事的工作跟自己所学专业不对口，这样的例子比比皆是。其实，工作的机会是很多，怕就怕大家眼高手低，卟肯吃苦，做事三分钟热度，到头来什么也做不成。
教师发言：那么以上两个问题可能是我们大家所面临的最大烦恼了。希望老师以上的解答能够解答你们心中的困惑，帮助你们做出合理的选择。在接下去的时间里，老师希望大家能够趁这个机会对自己的未来说点什么，可以是对未来的寄语，也可以是对未来的憧憬。
学生活动：2~3个学生回答
教师总结：听完同学们的寄语以及对美好未来的憧憬，老师也在这里祝福大家：不管是继续学习还是参加工作，大家心中都要有一个明确的目标，选择了你所前进的方向，不管遇到什么挫折都不足为惧，因为你们青春，因为你们年少。正如我们班墙上的两句话，年轻没有失败，青春炫出风采。给别人以惊喜，还自己一片新天地，让我们一起努力，共同期待我们的明天会更美好。让我们共同歌唱，祝愿我们的明天更加的美好。
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