四年级上思品课我是生活小设计师教案_四年级上思品教案

四年级上思品课我是生活小设计师教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四年级上思品教案”。

课题

我是生活小设计师

鹏翔小学 李莎莎

教学目标

1、感受家庭的温暖，体验生活的乐趣，做生活的小主人。

2、知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得与家人沟通的技巧。重点目标

1、感受家庭的温暖，体验生活的乐趣，做生活的小主人。

2、知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得与家人沟通的技巧。难点目标

知道健康的生活需要和睦的家庭，懂得与家人沟通的技巧。教学过程

一、图片导入，引出活动主题。

师:家是温暖的港湾，家是幸福的源泉，家是生活的动力，家是坚实的依靠，家是心灵的乐园。所以我们要用心设计我们的家，我的房间我做主，看，老师带来了什么？这是一些设计师设计的儿童房间，漂亮吗？如果你们搬新家了，想不想设计自己的房间？今天我们就当一当生活小设计师，让我们一起感受设计的快乐！一起来学习第九课《我是生活小设计师》。

二、问题解决，学新知识

师：要想当一名好的居室设计师，我们还要先来学习有关设计房间的学问。

打开课本第39页，认真看一看，想一想，同桌交流，完成手中作业卡中的第一题。比一比，谁最先完成。

观察丹丹家家居的摆放位置，床摆在 ,书桌摆在书架摆在，衣服 居室不仅 还要。

三、实践运用与巩固

1、我的房间我做主，居室设计大赛：

居室设计是有很多学问的。要根据居室的大小、形状、朝向，决定学习、活动、睡觉这几个空间的位置。我们学习了一些设计的知识，我们举办一次“我的卧室”设计大赛，现在请同学们把自己的房间设计一下，画出你设计的卧室。每个小组推荐一幅居室设计作品，然后展示给大家，我们一起评一评谁是最佳小设计师

我们要评出“最佳设计师”！

师：同学们表现得真棒，为每组加一颗星。请看这个漂亮的房间就是用我们刚才学习设计学问来设计的很舒适，很漂亮吧!我们来评一评最佳设计师！

2、展示其他班级“我的卧室”作品

师：相信同学们今后一定比他们画得更好！

四、问题解决，学新知识

1、与家长沟通的技巧

师：家需要舒适的居室环境，有不同意见时还需要家人之间诚心的沟通，丹丹一家的新居室也设计好了，整洁、舒适。可在商量如何过周末的过程中，爸爸、妈妈的意见发生了分歧，如果你是丹丹，应该怎么做？（小组交流）

完成作业卡的第二题。

师：你们真聪明，让丹丹一家在沟通中解决了家庭分歧。

2、师生总结与家人沟通的小技巧。

师：同学们，沟通其实是讲究技巧的，那你认为沟通的技巧有哪些? 老师这也有一些与家人沟通的小技巧，（1）大胆说出自己的意见。(2)学会倾听家人的看法。(3)与家人换个角度想一想。(4)不批评，不责备(5)承认我错了 ………… 爱

师：无论什么样的沟通技巧，都离不开家人之间那真诚的爱！

舒适的居住环境，加家人之间真诚无私的爱，形成了我们快乐幸福的一家！

五、拓展延伸

师：在这里（教室），你们和老师组成了一个和睦的大家庭，我们要用心去爱这个家，让我们在清新、有序的班级中学习、生活，使我们的学习氛围更加浓厚。师： 清新的教室，还有老师和你们的真心，这里一定是最最温馨的大家庭。

2、我为祖国添光彩

师：看，**、天坛、鸟巢、水立方，这些建筑漂亮吗?设计师们设计出的这些作品，不但赢得了咱们中国人的一片赞扬声，还赢得了国际人士一致好评。同学们，让我们从现在做起，好好学习，长大了设计出更好的作品，让我们的祖国变得更美丽!让我们56个民族的人们在美丽中国这个大家庭中快乐的生活！

六、课堂总结 孩子们，分享到你们的快乐，我也是快乐的，谢谢你们！今天我们一起寻找美，发现美，并创造了美，老师希望你们在以后的生活中对其他的事物也进行大胆的创作，和家人朋友友好相处，让生活更加多姿多彩，让我们一起享受生活的美！