米与厘米教案_厘米和米教案

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米与厘米

浦东新区庆华小学

薛丽华 教学内容： 九年制义务教育课本数学三年级第五册

P52 米与厘米 教学目标：

1、通过测量身高为题材，会用含有米与厘米的复合单位表示长度。

2、能进行米与厘米之间的换算。

3、联系生活实际情况，体验米与厘米的用处。教学重点、难点：

将含有米与厘米复合单位的长度换算成厘米单位。教学准备：

多媒体、尺

教学过程：

一、导入阶段：

1、说说自己的身高是多少？

2、出示“老师为小胖他们测量身高”的情景。怎样记录小胖的身高呢？

3、回忆以前学过的有关米与厘米的知识。

4、今天我们继续学习有关米与厘米的知识。（出示课题：米与厘米）

二、探究新知：

1、探究把小胖的身高换算成用厘米作单位。

2、交流方法。机动：小数表示

3、小巧、小亚、小丁丁的身高用㎝作单位，分别怎样记呢？试一试。

4、探究1米6厘米换算到厘米作单位是多少？

小结：把含有米与厘米复合单位的长度换算成厘米单位，只要把前面的几米换算到几厘米，再和后面的几厘米加起来。

三、练习巩固：

1、长度单位的比较，填“〈、〉或=”。

2、找一找下面哪些长度是相同的？

3、还剩多少厘米？

4、下列长度到5米还缺多少厘米？

5、用下列卡片能摆出多少个不同的大人或小孩的身高（卡片可以有剩余）。

合适的身高、不合适的身高 四．总结：

这节课，你们学到了什么？

今天学习的知识，在我们的日常生活中有什么用处？或在什么地方看到被用过？

板书：

米、厘米 1米=100厘米 1m=100cm 1m30cm=130cm