4.2_结构图_教学设计_教案_结构图教学设计
4.2_结构图_教学设计_教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“结构图教学设计”。
教学准备
1.教学目标
1．知识与技能
通过已学过的教学实例与生活实例，了解结构图的含义；会运用结构图梳理已学过的知识，整理收集到的资料信息．
2．过程与方法
通过模仿、操作、探索，经历运用知识结构图梳理已学过的知识、整理收集到的资料信息的过程，掌握结构图的画法，能画出常见的简单结构图．
3．情感、态度与价值观
结合作出的结构图与他人进行交流，体会结构图在揭示事物联系中的作用，培养学生的合作意识和团队精神．
2.教学重点/难点
重点：（1）引导学生树立把知识归类的意识，从而使其认知结构不断的得以优化．（2）用结构图梳理已经学过的知识、整理收集到的资料信息．
难点：结构图的应用．运用结构图梳理已经学过的知识、整理收集到的资料信息．
3.教学用具
多媒体、板书
4.标签
教学过程
情景导入
1890年，英国物理学家J.J.汤姆生对阴极射线进行了一系列实验研究．直到1897年，他根据阴极射线在电场和磁场中偏转断定它的本质是带负电的粒子流，这种粒子流的组成成分就是后来我们所知道的电子．随着对电子的认识，他提出了一种正负电荷在原子内的存在模型——枣糕模型．但在1909年，英籍物理学家卢瑟福用α粒子散射实验，推翻了汤姆生最初的“枣糕模型”，从而确定了卢瑟福的核式结构模型．随着科技的发展，人们又知道质子与中子组成了原子核，原子核间的作用力可以放出巨大的能量，这就是我们所熟悉的核能． 随着我们所学知识的增长，微观世界的更多奥秘正等待我们去探索，去发现． 如果把以上模型用结构图表示，可用下图的框图表示：
【新知探究】
知识点一
结构图的概念 【问题导思1】
在高中数学教材中，每一章最后“小结”部分都有一个“本章知识结构图”．这种图是流程图吗？ 【提示】 不是．
结构图是一种描述系统结构的图示，一般由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线(或方向箭头)构成，各要素之间是从属关系或逻辑先后关系． 知识点二
结构图分类 【问题导思2】
除了常见的知识结构图，还有哪些常见结构图？ 【提示】 还有学校各部门的组织结构图等．（1）按功能分类
结构图知识结构图描述知识各部分间的关系组织结构图表示一个组织或部门的构成（2）按结构图形状分类，可分为“环”形结构图和“树”形结构图.【典例分析】
题型一
知识结构图
例1.在生物体中，细胞由细胞膜、细胞核、细胞质构成，而细胞核由核膜、染色质、核仁、核孔四部分构成．试画出细胞的结构图． 【解析】
【小结】1．绘制结构图的一般步骤与绘制流程图类似，具体如下：
2．在结构图中会出现“树”形结构，也会出现一些“环”形结构．一般来说，包含从属关系的结构图呈“树”形结构，包含逻辑先后关系的结构图则可能呈“环”形结构．
【变式1】试画出“推理与证明”这一部分内容的知识结构图． 解：如图：
类型二
组织结构图
某中学行政机构关系如下：校长下设两名副校长和校长办公室，两名副校长又各自管理教务处、教科室和保卫科、政教处、总务处，各科室共同管理和服务各班级．试画出该校的行政组织结构图． 【解析】 该校的行政组织结构图如图所示．
【小结】绘制组织结构图要将上一组部门的每一个部门一一列举出来，再把它们对应的下属部门一一列出，这样的组织结构图是“树”形结构．
【变式3】如图为某集团组织结构图，请根据该图分析财务部和人力资源部的隶属关系．
【解】由组织结构图可分析得：财务部直属总裁管理，而总裁又由董事长管理，董事长服从董事会管理；
人力资源部由董事长助理直接管理，董事长助理由董事长管理，董事长又服从董事会管理，董事会是最高的管理部门.课堂小结 方法技巧
1．知识结构图的画法
（1）思路分析：先对所画结构图的每一部分内容理清各部分之间的并列或从属关系，然后从头开始抓住主要关系进行分解再逐步细化，形成一个个小知识点，写在矩形框内，最后按照其内在的逻辑顺序将他们排列起来．并用线段相连．（2）呈现原则： ①从上到下，由左到右的原则．
②从属关系用“树”形结构，逻辑关系用“环”形结构．
（3）详略原则：要反映系统为主体要素间关系时，应略，反之，应详，下位要素越多，结构图越复杂．
2．画组织结构图时要理清各部门之间的并列和从属关系
先理清大部门的并列关系，再理清大部门与小部门的从属关系即可．一般常用“树”形结构表示．(如例2)失误防范
1．在绘图过程中，要注意实际问题的逻辑顺序和概念上的从属关系，恰当地选取“树”形图或“环”形结构．
2．注意流程图和结构图的区别，结构图中的连接线可有“箭头”，也可不用“箭头”．
课后习题
1．结构图可以表达系统各要素之间的关系．
2．知识结构图可以直观显示各知识点间的逻辑先后关系或从属关系；组织结构图表示各部门的从属或平行关系．绘制结构图的关键是“分清各要素之间的关系，逐步细化，画出图形．” 1．用来刻画系统结构的框图是()A．流程图
B．结构图 C．网络图 D．程序框图
【解析】结合结构图的定义可知，B正确． 【答案】 B 2．根据下边的结构图，总经理的直接下属是()总经理总工程师咨询部监理部信息部专家办公室财务部后勤部编辑部开发部 A．总工程师和专家办公室 B．开发部 C．总工程师、专家办公室和开发部 D．总工程师、专家办公室和所有七个部
【解析】结合组织结构图间的从属关系可知，总经理的直接下属是总工程师、专家办公室及开发部． 【答案】 C 3．用结构图描述四种命题的关系，如图4－2－4所示，其中表示互逆关系的是__________，表示互否关系的是________．
【解析】根据四种命题的关系可知，互逆关系的是①③，互否关系的是②④.【答案】 ①③②④
4．画出我们已学过的数系结构图． 【解】 结构图如下图所示．
5.根据图中所示动物的分类结构图，理解图中各元素的从属关系，并设计一个结构图表示这些关系．
【解】 如图所示：
板书 4.2 结构图
教学准备1. 教学目标1、在阅读中独立认识“逛、摊、施、苞、吮、婪、沁、疏、蕾、贪”10个生字；能正确书写“茉”；结合语境，了解“疏”和“瑕”的意思。2、能区别“希望”和“......
《结构图》教学设计一、教学任务分析①知识与技能 通过实例，了解知识结构图，能运用结构图梳理已学过的知识； ②过程与方法 掌握结构图的画法；能画出常见的简单结构图；③情感、态......
教学准备1. 教学目标1.培养学生分析比较的能力。2.培养学生联系实际灵活运用知识的能力2. 教学重点/难点教学重点1．细胞分化的概念和意义。2．细胞衰老的特征。 3.癌细胞形成的......
教学准备1. 教学目标1、知识目标：了解师生关系对学生健康成长的影响。了解老师工作的基本特点。知道为什么要尊敬老师。2、过程与方法：能够正确地评价老师在学生知识学习和人......
教学准备1. 教学目标情感、态度、价值观目标：体会父母对自己的心情和期待，正确看待父母教育的情感。坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。能力目标：正确认识自己的自......
