《牧童》教案_牧童详细教案
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《牧童》
教学目标：
1、培养学生热爱劳动，勤奋的好品德。
2、通过学习《牧童》这首歌曲，使学生初步了解其他民族放牧的景象。
教学重点：
引导学生能够用愉快的心情欣赏《牧童》这首歌。
教学难点：
学生把握乐曲的节奏和想象乐曲的情景。
教学过程：
一、欣赏乐曲《牧童》：
1、初听乐曲。
师：从教材中的插图请你说说这首乐曲表现了哪些内容？在节奏上有什么特点？ 生：（用自己的语言表述）。
2、复听乐曲，请同学边听边随音乐做动作。师：乐曲是怎样表现小牧童由远至近的？ 生：（用强弱）。
3、教师指导学生听乐曲，并用双响筒随音乐敲一敲，让学生感受节奏变化的不同，激发学生学习音乐的乐趣。
二、课堂小结：
今天的音乐课上我们随着音乐看到了一群群牛羊，看到了美丽的山坡，还看到了快乐的小牧童，同学们，希望你们以后也像小牧童一样快乐！
1、作者介绍：吕岩，唐代诗人，中过进士，曾做过两次知县，后来因为发生农民起义，为躲避战祸带着一家人逃到终南山学道，不知所终。2、生试读，读出节奏。 指名读，齐读 指导书写两个生字默读......
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