《从家里带出来的历史》教案3_历史课前三分钟教案

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《从家里带出来的历史》教案

课题

3、今非昔比的厨房

教学目标

1、了解三种不同的家庭厨房及其特点，理解厨房在变化中体现出的生活的进步，学习从具体、细微之处观察和感受社会的进步。

2、从不同的厨房中了解人们生活的不同状态，了解人们的家庭生活设施随着时代的变迁发生了怎样的变化。

教学重难点

1、了解过去的厨房和现在的厨房区别。

2、了解变化的原因。

教学准备

1、请学生提供一些自己家厨房现在的照片，以及学生自绘的景观图、平面图。

2、农村学生可以在村子里看一看几家条件不同的厨房。

教学过程

一、导入。

“今天，我们一起来认识和了解一下家家户户都有的厨房。同学们对于自己家现在的厨房可能很熟悉，不过，对于过去的家庭厨房就不是很了解了。你对你们家过去的厨房了解多少呢？你知道你们家过去的厨房里有哪些什么东西，这些东西各有什么用处，你们想知道吗？今天老师就带大家去认识一位老奶奶经历的三种不同的厨房。”

二、深化扩展。

1、进一步了解厨房里各种设施的作用，深入了解过去的厨房。

2、学生看42页图，课件出示老奶奶年轻时她家厨房的图片。

3、学生看43页图，课件出示老奶奶家现在的厨房，欣赏并自由讨论。

三、紧密联系实际，深化认识。

1、看看你们家的厨房里有什么？

2、学生多媒体上展示自己家厨房的照片（景观图、平面图），边展示边说。

3、讨论：你家的厨房有哪些便利的地方？还有哪些地方需要改进

4、回答书上43页问题：家里的变化还有很多，你都发现了什么？

四、课外延伸。

1、进厨房帮助妈妈做一次饭。

2、向家长或其他人了解自己家乡街巷、古树、古迹等的来历。

五、总结。

“从厨房的变化中，我们可以联想到什么？”请学生针对这一问题发表自己的看法，教师进行简单的概括。