各种各样的鞋教案_各种各样的鞋子教案

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各种各样的鞋

1.同学们，你们喜欢做游戏吗？那咱们今天就做一个快速抢答游戏，看看哪些同学回答的又快又准。2.课件出示：

（1）请你猜猜这是什么？（生回答）这只是图片的一部分，你看它是汽车吗？（汽车形状的鞋）

（2）那你看这又是什么？（你可真聪明，这的确是一双熊猫造型的儿童鞋）

（3）师总结：鞋在我们生活中是必不可少的生活用品，从小到大，从春到冬，一年四季，我们都离不开鞋，那，你对鞋有哪些了解呢？老师可要考考大家了。A．你穿过或见地哪些鞋呢？ B．那这些鞋都是用什么材料做成的？

（4）师总结：老师发现呀，咱们二班的同学在生活中都是善于观察的有心人，今天咱们就一起来学习（各中各样的鞋）——板书课题。

3.师：首先呀，让我们去鞋文化古物馆，参观和了解一下鞋的文化。

（1）历史厅A、是人类最早的鞋，产生于原始时期，是用动物的毛皮和树皮做成的，在那个时期，鞋起什么作用呢？（生回答）对，我们的祖先先学会了用鞋来保护脚和取暖，总的来说体现了鞋的实用性（板书）B、这是汉代的方头木屐，从名字上我们就可以了解它的鞋头是方形的木头制作成的。C、明朝的高低弯鞋：鞋头是弯弯的，向上翘，前后高低也不同。D、清朝的尖头弓鞋：到了清朝，人们就开始用图案装饰鞋变得更漂亮了。

（2）那现在我们看到的这一组照片，又是什么时候的鞋呢？（现代）那现代的鞋还仅仅起着实用的作用吗？（美观）——板书。对，随着社会的发展，我们看到了鞋由开始的实用，逐渐发展到即讲究实用，又强调了它的美观性。

（3）我们祖国是一个多民族的大家庭，每个民族都有他们独具特色的鞋。请你们仔细观察，少数民族的鞋有什么共同的特点呢（刺绣）

（4）个性厅：你最喜欢那一双？你喜欢的鞋哪个地方最有特点？

（5）师：刚才我们参观了 文化博物馆，学到了好多历史知识和文化知识，我们可以发现，不同时代、不同民族、不同的设计产生了各种不同风格的鞋，在我们穿着舒适的同时，给我们以美的享受。

4．（1）那今天这节课，就请同学们也来当一个小小设计师，发挥你的聪明才智，来设计出一双双精美而有特色的鞋。首先要来了解鞋的结构（课件）鞋帮、鞋面、鞋底、鞋跟、鞋带。

（2）以前我们用绘画的方法来进行设计，那今天我们就用制作的方法来完成鞋的设计了。——老师示范制作方法。（先画出鞋底，再在鞋上贴出鞋面和鞋带，最后进行装饰）（3）设问：你想给谁设计鞋呢？你设计的鞋有什么特色呢？ 提出作业要求：运用你准备的材料，来设计一双既美观又有特色的鞋。

小结：这节课，我们不仅了解了许多鞋的知识，还用我们的小巧手创意设计出一双双美观漂亮的鞋，老师也希望大家在以后的生活中能够创造出更多的美术作品，为我们的生活增添亮丽的色彩。