九年级英语unit 15教案_九上英语unit1教案

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雨龙中学高效课堂(二次备课)导学案

课题：Unit 15 We’re trying to save the manatees!

备课组：英语主备教师：杨翠芳授课时间：3.8—3.12授课班级：82,83,8

4备课组长审核签字：

【预习导学——不看不讲】

一、明确目标：

1.学会使用形容词描述动物的特性；

2.了解“manatees”的基本生活习性；

3.Listening practice;

4.保护动物，人人有责；

二、自主学习：

1.本课时中出现的形容词2.本课时中出现的动物名词有:_______________________________________;

三、检查释疑：

各小组中对子相互检查1a，并说说不同答案的理由；

【合作探究——不议不讲】

一、合作学习：

1.Listen and match the words with definitions in 2a;

2.Listen again , complete the chart in 2b.3.Conversation practice in 2c.二、探究展示：

各小组对子相互检查2a和2b答案，对疑问点提出自己的意见；

【导学测评——不练不讲】

一、导学测评

（一）基础题——初显身手

同步解析与测评：单项选择1，2, 3；

（二）能力题——挑战自我译一译：

1.我们一直在试图拯救海牛。

2.海牛每天大约要吃100磅食物。

（三）拓展题——勇攀高峰

三人一组进行辩论，罗列出自己的观点： “Is it right to use animals for doing medical experiments ?”

教学反思:

本课时中学生最易掌握的内容是1a部分，且准确度很高；但听力效果则不太理想，难度大的同时，要边听边记，在短时间内追求较好的效果很难。

小组组名：________小组组训：____________________________小组组歌：__________________小组评价：______