绘画结构与透视教案_绘画中的透视教案

2020-02-28 教案模板下载本文

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课

题: 绘画结构与透视

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时:一课时

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型:绘画基础类

授课对象:初中二年级

教材分析: 致力于提高初学者对石膏头像素描的认识，增强实际的作画能力教学目标：通过一段时间学习使学生懂得素描：静物、石膏写生的意义。掌握写生的观察方法、作画步骤、和技巧。为上好其他绘画专业课奠定造型基础。1.知识和技能目标：提高初学者对石膏头像素描的认识，增强实际的作画能力。

2.过程和方法目标:通过欣赏学习作品，让学生实践作画，最终熟悉素描基本绘画技能。

3.情感态度和价值观目标

教学重点：正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析，透视现象和原理。

教学难点：对形体空间状态的理解，绘画透视原理。

教学方法：

1.教法：讲授法、示范法、参观法、图片展示法，谈话法。

2.学法：通过欣赏、学习基本技能掌握方法。

教具准备:

教具---写生台、衬布、静物、石膏几何体若干、范画、印刷画页、画册。

学具准备：素描纸、中华绘图铅笔、HB、B、2B、4B、削笔刀、橡皮。

教学过程：

一：组织教学：（1分钟）师生互致问好

二：引入新课：（2分钟）以范画、印刷画页、画册等让学生欣赏，并发表自己的看法，再向学生设问：为什么纸面是平的，画的画看起来确却是有立体感有空间感呢？为什么两个实物看起来一样大在画面中确前后不一样大呢？为什么是白色石膏而画面中我们用了大量的深色灰色？

三：讲授新课：（25分钟）

（一）：素描的基本概念

１：在绘画艺术中素描是指一切所有的单色绘画。

２：素描基本分为线素描和光影素描，线造型素描是中国绘画的主要特征，西方绘画也很讲究线的运用，但其特点和中国绘画有很大的区别

①：线素描着重表现形体的形状和结构

②.：光影素描表现形体受光后所产生的形态，立体空间关系等。

（二）基本透视原理平行透视，2成角透视，3倾斜透视，4圆透视，5投影透视，6倒影透视（这里利用板书、画透视图来说明基本原理，更详细的内容应在透视学理论课上解决）。

（三）.写生中的光影、黑、白、灰色调规律及画面中的表现

没有光，事物无法呈现视觉形象，有光就有影，光和影构成的明暗关系成为色调深浅变化的依据，光影素描本源于西方的写实绘画，她把物象各个转折面以不同角度接受光源，形成了深浅不同的色阶，分为：亮

色调---直接受光部分；灰色调---侧面受光部分，较弱的亮部，明暗交界线，受光与背光的交界地带；反光物体的背光部分接受邻近物体的反射形成，投影物体遮挡光线的部分称为“五调”。中国传统绘画理论中也有“石分三面”之说，阴、阳、背向，归纳出物象空间立体的表现规律。写实绘画的写实性是一个相对的概念，绝对的照相机式的无个性写实是不存在的，无论多麽忠实的写实愿望，最终都只是一种绘画效果的转换，而转换方式的依据既是观擦方法，不同的艺术观念和审美态度，指引着不同的观察方法和观察角度，而不同的观察方法和角度又引导着视知觉在对物象中选择不同的表现方式和效果。使绘画变得丰富多彩，如以线带调子式、体面式、结构式、光影式等。

（四）素描造型的基本要素

1、形与体既物体的平面形状，体既物体的体积。

2、形体与体面---体面既物体外表的面向。体面的方向、性质、大小、衔接、连接。三个以上的体面汇聚交接成尖角，凸起为“高点”或骨点，凹下去的为“低点”或“伏点”。

3、线与面

相生相依的关系。

4、结构与形体结构是形体的内在本质，形体是结构的外部呈现。

5、光影调子。

四：课堂总结：（7分钟）通过这节课我们对素描的基础了解，我们有了绘画入门基础知识，对绘画技能有了初步的了解。

五：作业布置（练习）：

1.静物的布置主要注意几点：

（1）选择静物主题明确，内容搭配符合逻辑状态。

（2）物体大小形状搭配得当，富于变化而又和谐。