蒙氏公开教案_蒙氏教案小学
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中班上学期蒙氏数学《10以内的点数》
活动目标:1.能手口一致的点数10以内物品并说出总数。
2.在操作中让幼儿感知1—10的数量关系。
3.乐于参与数学活动。
活动准备:1.教学准备:”彩色串珠“、”数字卡片“圆点卡
2.学具准备:“彩色串珠”、数字卡片、“。活动过程:
1.预备活动:音乐游戏《123木头人》
2.集体活动。创设情境:小熊的糖葫芦店开张了,小熊店里的糖葫芦每串数量递增且颜色多样,小朋友们数一数,好吃的糖葫芦每串分别有几颗?(教师出示”彩色串珠“作为 糖葫芦,请幼儿数一数每种颜色的糖葫芦串上有多少颗)红色:1个;绿色:2个;粉色:3个;橙色:4个;天蓝色:5个;紫色:6个;白色:7个;棕色:8个;蓝色:9个;金黄色:10个。要求幼儿幼儿手口一致地点数,同时,与数字卡片上数字对应。3.游戏活动(1)卖糖葫芦
教师扮演顾客来买糖葫芦,幼儿扮演店员根据老师的要求拿出相应的的糖葫芦。如:老师说:“我要买一串5个的糖葫芦”,幼儿点数后,取出紫色的糖葫芦递给老师。(2)找找身上的数字宝宝
请幼儿找一找自己身上什么可以用数字表示,可以用数字几来表示,如:10个手指头,2只手等等 4.分组活动
(1)数字宝宝找朋友
幼儿根据卡片上的物品数量,点数后,找出对应的数字卡片。(2)操作学具“彩色串珠”。
数出每串串珠上的珠子,在找出对应的数字卡片。5.活动小结
今天我们帮小熊的忙,小熊说要请我们吃大餐,今天小熊请客咯„„
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