教案 题目1_教案题目
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题目： 我所喜爱的食物
教学目标 知识目标
学生复习巩固常见的食物名称的单词，能使用描述其口味，质量，价格等的常见单词
学会用句型（我喜欢。。）表达自己对食物的喜好。 能力目标
锻炼学生的听力，阅读归纳，口语表达的能力 情感目标
通过谈论美食爱好，增加情感交流。
增进对健康饮食的了解。
教学重点难点
关于表达食物喜好的句型，关于描述食品的单词 教学工具
课外阅读材料，多媒体，课文 教学方法
任务型，情景教学 教学过程 导入
问答练习，询问喜欢的食物和饮料。情景：学生刚上完体育课。
想要一些吃或喝的东西吗？什么是你想要的呢？还有其他吗？
引出句型我（也）喜欢。。（冰红茶，水，饼干）
如果我在工作或锻炼之余，我会选择喝咖啡，正如这样。视听练习，视频中一男生在赛车后感到疲劳，一女生递上雀巢饮料。
第二次观看
握笔，准备好 尝起来怎样，由什么制成，感觉怎么样
学习一则雀巢饮料广告语
新课
看完广告，你觉得咖啡怎么样？你是否也想要一杯咖啡呢？说不是的同学，请告诉我为什么不喜欢咖啡？（牙齿会留渍，喝太多对心脏等不好，味道难为）美食与健康问题一起被讨论，你又有什么看法呢？一群年轻人聚在一起讨论。下面是他们讨论的一部分。
阅读内容: 我所喜爱的食物。四个学生在谈论自己喜爱的食物。
快速阅读，判断内容正确与错误。
精读，划出表达对食品喜爱和不喜爱的单词，以及描述性的单词。 小组
拓展
情景讨论：明天是周末，你和朋友想下馆子，分别想去哪里吃呢，吃什么呢，适当点评食物，对话表演。
写作，使用至少60个字表达你想要吃的晚餐食物，适当点评食品。欢迎参考课本P59.
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