AE项目七电子教案(_ae项目电子教案18
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项目七
“舞动人生”——片头特效合成教学目标：
了解AE综合特效制作的一般过程；
学会Vegas，Particle Playground，Fast Blur特效滤镜； 学会Card Wipe，Glow，Lens Flare，Roughen Edges特效滤镜； 学会制作处理比较复杂的片头； 强化训练文件渲染的输出；
教学重点：
学会Vegas，Particle Playground，Fast Blur等特效滤镜的灵活应用； 了解片头制作的组成部分； 外挂滤镜的强化训练；
教学难点：
懂得把复杂的片头分成小片头，最后进行总的合成； 关键帧和参数的设置；
教学过程设计：
第一课时：制作心电图前景 教学目标：
学会描边特效滤镜Vegas的应用 学会如何制作心电图的动画效果
教学重点、难点：
学会Vegas的参数设置
情景导入：
展示几个自己准备的优秀片头，适当的对个别的片头进行分析，让学生感觉到AE神奇的用途，使学生全身的细胞兴奋起来，从而激发学生的学习兴趣。
讲授新课： 【教师活动一】展示项目七“舞动人生”最终效果，提出这节课的任务——心电图的前景制作。
提示：虽然这样的片头比较复杂，但我们可以把复杂的分成一个个小的任务，所以大家也不要认为这样的片头比较难。
【教师活动二】打开AE，导入素材库中的“心跳.jpg”文件，讲解Vegas特效的作用与特性，调整不同的参数。
【学生活动】仔细观察图片及画面，动手调整Vegas特效的不同参数，并利用更多的时间完成心电图前景的制作。
【教师活动三】要求学生仔细看书，并注意Vegas特效中的Random Phase复选框呈选中状态。
评价总结：
教师对本堂课进行总结，通过对学生上交的作品进行点评，在点评中总结出制作心电图的前景的重点与难点。
第二课时：制作“心电图”背景
教学目标：
学会粒子特效Particle Playground参数的设置 学会利用Fast Blur实现粒子的拉伸效果、模糊效果 学会Level特效的重复利用
强化练习Transform变换效果的设置
教学重点、难点：
学会Particle Playground参数的设置
区别Particle Playground参数中Cannon 与Gird属性产生粒子的异同点
情景导入：
对上一堂的效果图与“舞动人生”的片头效果图作比较，觉得有必要制作相应的背景丰富心电图的效果。引出这堂课制作的任务。
新课展开：
【教师活动一】添加Particle Playground特效，演示使用Cannon与Gird两种属性产生粒子的异同点，并调整不同的参数；
【学生活动】根据老师的讲解，观察不同参数下的效果。【学生活动】利用Particle Playground制作粒子特效图层；
【教师活动二】添加模糊特效的时候注意快速模糊的方向，horizontal为水平方向，vertical为垂直方向，horizontal and vertical为两个方向的模糊。
【学生活动】边操作边记忆一些相关的参数，对粒子添加水平的模糊特效； 【教师活动三】提醒Levels特效的重复使用来增强效果。
【学生活动】添加Levels增强画面对比，通过复制图层的方法制作纵向的线条，并观察效果，并把作业上交。
重复练习：
要求学生在自我理解的基础之上重新作出心电图的前景与背景效果，达到回顾Vegas、Particle Playground、Fast Blur、Levels特效。
第三课时：添加片头文字
情景导入：
前两堂课已经制作了心电图的前景和背景图，片头中的文字效果是重要的元素，怎样制作出合适的文字成了这节课的关键——引出这节课的任务。
新课展开：
【教师活动一】演示如何使用Card Wipe滤镜来体现文字的卡片特效。尝试改变特效中的参数的值让学生从感观上理解其作用。
【学生活动一】尝试自己建立合成层“舞动人生字幕”，新建文字图层“舞动人生”，并对文字进行大小，对齐告示基本文体格式的设置。
【学生活动二】根据老师的讲解，尝试使用Card Wipe滤镜来达到所需的效果。【学生活动三】新建“舞动人生字幕合成”合成层，将Project面板中 “舞动人生字幕”合成拉入时间线中进行添加散光特效。
【教师活动二】提醒注意散光特效的参数控制，发光效果过强容易产生曝光，适当的会让画面灵动。
【学生活动四】复制“舞动人生字幕”图层，并进行添加模糊特效，而后增加亮度（Levels应用）
【教师活动三】演示Directional Blur方向模糊效果与Directional Blur开关的不同之处。
【学生活动五】尝试添加光晕效果（Len Flare）与并添加渐变背景。【教师活动四】巡查学生的制作情况并对有问题的学生进行指导。【学生活动六】对完成的作品进行保存并上交。
作品点评：
对学生的个别作品进行点评。对没有做到位的地方进行适当的修改。
第四课时：冲击波效果制作
情景导入：
到现在为止作品的效果表现的非常传统，并没有很炫的感觉，接下来让我们来添加冲击波效果吧。
新课展开：
【教师活动一】根据前面所学内容要求新建“冲击波”的合成层并新建“冲击波”固态层。
【学生活动】学生进行简单上述的操作。
【教师活动二】讲解Effect→Generate→Circle命令的运用，怎样使用Roughen Edges滤镜使轮廓变粗糙。
【学生活动】动手制作圆并进行适当的粗糙化。
【学生活动】学生自己摸索利用复制图层、增加关键、并改变Roughen Edges参数设置冲波的内轮廓。
【教师活动三】对有困难的学生进行辅导。【教师活动四】讲解外部shine插件的导入与应用。【学生活动】进行最后的“冲击波”的合成。【学生活动】提交任务。
巩固练习：
对课堂内容进行巩固操作，发现问题，讨论解决问题。
第五课时：片头合成输出 情景导入：
前面四节课我们已经把比较复杂的片头分成小的任务并进行完成了，现在我们可以对它们进行合成，制作成完整超炫的片头。
新课展开：
【教师活动一】把学生根据平时的掌握程度进行分组，选定组长。强调片头合成时注意各层的播放顺序，并添加相应的关键帧丰富动感画面。
【学生活动】按要求制作片头合成，组内成员在组长的协调下相互合作完成任务。【学生活动】按组进行任务提交。【教师活动二】要求学生进行组内评价。【学生活动】组内评价。
总结评价：
对个别作品进行评价，课外老师把每位学生的评价发给每位学生。
第六课时：小试身手
情景导入：
我们已经学会运用了Card Wipe与其它的滤镜，接下来让学生自己动手制作简短片头。
新课展开：
【教师活动一】给出任务：自选一个主题，制作一个10秒钟长的简短文字片头。【学生活动】学生操作完成任务，并进行提交作品。【教师活动二】验收学生完成的作品。
总结：
1、一般片头制作有哪几部分组成？
2、主要滤镜的应用与外部插件的应用。
