八岁能读会写教材——五花山教案_阅读短文五花山答案

八岁能读会写教材——五花山教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“阅读短文五花山答案”。

4、五花山

教学目标：

1、会认“芽、剧、绒”三个生字，掌握词语表中短语的搭配。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，展开想象，感受大自然的美丽。

教学重点：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，展开想象，感受大自然的美丽。

辅助工具：多媒体

教学过程：

（一）导入课题

谁能形容一下自己心目中的山？你们见过五花山吗？下面让我们学习新课，去看看五花山是怎样的

（二）检查学生对生字的掌握情况

1、学生领读，检查对生字的掌握情况

（三）品读课文

1、学生自主找自己喜欢的段落读两遍，并找出描写该季节颜色的词语。

2、学生回答表示同类颜色词语有何区别？一般用在什么地方？之后出示PPT。

3、分别找学生起来有感情地朗读描写三种季节的段落。

4、重点分析和感受描写秋天的段落，如：像一簇簇火苗在跳跃，因该是怎样一种情景？鼓励学生展开想象。出示各幅与颜色对应的场景的图片，帮助理解“剧场里的紫绒幕布”。

5、松柏不怕秋霜，拓展“岁寒三友”

6、这一段用了“有的„„有的„„还有的„„”起到的效果。

（四）拓展

1、介绍一处景物，注意它在不同季节的变化。

（五）课后补充

1、学生领读词语表

2、做习题第2题。