古诗《乡村四月》教案_乡村四月古诗教案

古诗《乡村四月》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“乡村四月古诗教案”。

古诗《乡村四月》教案

水口小学

王菊红

一：导入（5分钟）

1、同学们，老师放学回家沿途拍了一些美景，我们共同来欣赏好吗？

2、猜猜图中的季节。出示“初夏”一词，了解初夏。

3、揭晓课题，板书：乡村四月 二：初读古诗（15分钟）

1、介绍作者

2、自由读诗，要求读正确。学生自由说说要强调的字的读音。

老师强调“蚕桑”一词的读音。

3、听范读。

4、划节奏，学生组成四人小组讨论本诗的节奏。划好以后试着读一读。

指名展示读 课件出示节奏读

三、品读，理解诗意

1、小组合作讨论诗意

2、学生汇报交流。

3、老师整理学生思路板书。

景美

人忙 ↙↘ ↙↘

山原 子规 才了...又...5、用“才了...又...”说出农忙景象。

6、诗句相对应的图片欣赏。（老师介绍图片，学生说相应诗句）

7、介绍“蚕桑的整个过程。

四、感情朗读

1、带着自己的感情读读诗。

2、听配乐朗读。

3、拍手节奏读。

4、诵读。

五、拓展

1、学习《过故人庄》

2、欣赏双沙图片，浏览《游双沙》

六、作业布置

诗人就是用心观察，用心感悟，现在我们就来学着诗人的样子写一写。（写人，写事，写景都可以）