钳工实训教案_钳工工艺及实训教案

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锯削的基本操作方法

教学目标：

1、知识目标：

（1）掌握锯条和工件的安装要求（2）掌握起锯、收锯方法

（3）掌握锯削过程中的压力、速度及锯削的纠偏方法

2、能力目标：

（1）掌握锯削的正确姿势和操作要领（2）提高动手操作能力

3、情感目标

（1）培养吃苦耐劳的精神（2）增强团结协作的意识

（3）树立良好的竞争意思、学习态度 教学重点：

锯条的安装要求、起锯方法、收锯技巧 教学难点：

锯削的正确姿势、对锯的压力掌握、锯速以及纠偏

学情分析：大部分学生通过前面的学习基本能完成基础件的加工。课时：2课时

教学班级：17级机电五班 教学方法：讲练结合、演示法、讲解法、激励法 教学用具：台虎钳、手锯、钢板、高度尺、黑板等 教学过程： 课前准备：

进车间要求：劳保服和工作鞋帽穿戴齐全整齐

一、组织教学：

（1）出勤情况检查及记录（2）加强安全教育

二、新课引入

在日常生活中，很多东西需要切断或切槽，那么我们怎样去进行小型工件的切割？--------引入锯削

三、新课内容（讲授）

（一）、锯削的定义及加工范围

1、定义：用手锯对材料或工件进行切断或切槽等的加工方法称为锯削。（问：同学们想想锯削的工作范围都包括哪些操作？）

2、工作范围：（1）分割材料

（2）锯掉工件上多余的余量（3）在工件上锯槽

（二）、锯削的工具

1、锯弓：用于安装和张紧锯条

2、锯条：起切削作用

（三）、锯削的基本操作技能

1、锯条的安装： 齿尖向前，松紧适度，两面统一

2、工件的安装：安装在台虎钳的左侧，高出钳口10~15mm3、锯弓的握法：右手满握锯柄，左手轻扶锯弓前端（演示）

4、锯削的姿势：（与錾削姿势基本相似）（演示）

5、起锯方法：近起锯、远起锯。起锯角均为15°左右，不宜过大或过小。

6、起锯的要求：压力要小，行程要短，速度要慢。

7、锯削方法：（1）直线式

（2）摆动式

8、锯削速度：40次/min(四）注意事项

1、安全操作

2、锯条不得装反

3、锯削姿势要正确

4、起锯角不得过大或过小

5、压力适当

6、速度适中

7、工件夹持要正确

四、学生分组

六人一组，共分五组，一组选一位同学当组长，组长负责查人数，拿工具和材料，纪律维持，安全实习监督，有问题及时报告。

五、评分标准

1.平面度小于0.6，超差0.05扣1分（28分）四处 2.垂直度小于0.6，超差0.05扣1分（28分）四处 3.平行度小于0.6，超差0.05扣1分（10分）两处

4.尺寸精度在39.40-40.60之间满分，超差0.05扣2分（30）两处 5.安全文明生产（4分）

六、车间巡查指导

七、1、集合点评，强调工艺流程，强调车间劳动纪录，注重学生动手能力及突发问题处理的能力培养。

2、总结表扬优秀学生。

八、课后作业

1、锯条的选择和安装要求。

2、起锯方法？

3、操作中压力、速度、往复长度的掌握。

4、练习锯削操作。