茶艺招生课教案_茶艺课教案
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茶艺公开课教案
活动名称《神奇的茶》小班 活动目标
1了解“茶”是一种饮料 2感受中华茶文化
接茶，奉茶的基本动作。活动准备
热水
红茶
茶具一套 活动过程 1课前行礼
上课行礼，有始有终，有礼有节 2.五分钟静心
问小朋友知道什么是茶？小朋友回答茶是一种喝的，家里有的 再问小朋友有没有喝过茶，知道喝茶有哪些细节需要注意的地方？ 请三位小朋友回答
先拿出贴纸，展示男孩贴纸和女孩贴纸，激发小朋友上课的兴趣 3泡茶
今天叶老师就来泡一壶神奇的茶，小朋友们在家里都没有喝过的，小朋友们想喝吗？ 小朋友回答想。好，现在叶老师就开始泡神奇的茶，不过泡茶的过程中要小朋友保持安静才能有神奇的茶哦。（降低声音说）好，现在开始了，保持安静哦。泡好茶后说叶老师现在开始要给茶施加魔法，给茶加入各种各样的味道，小朋友们你们告诉我想喝什么味道的茶？小朋友就会回答“草莓味、苹果味、菠萝味”等等等等
既然小朋友想要这些味道，那么叶老师就吧这些味道全部加到茶里好不好？ 小朋友回答好 开始用“魔法”把味道全部加到茶里面，让小朋友渴望喝茶。一步一步的演示加入各种味道。4敬茶
加入所有的味道了，下面请小朋友们来喝茶，谁愿意来喝茶的小朋友请坐好。小朋友坐好了。下面我要请小朋友来喝茶了，但是喝茶之前我们要知道《弟子规》有一句话叫做“长者先幼者后”所以我们第一杯茶要敬给爸爸妈妈或者老师。那么那个小朋友愿意给老师敬茶的？请一个小朋友来敬茶。如果不够标准就要演示，非常好就要奖励贴纸。5喝茶
好，敬茶后就要小朋友们自己喝茶了，我请坐的最好的小朋友喝茶，请一个比较熟悉的小朋友来喝第一杯茶，要求双手接杯，三口喝茶，表现得好，奖励贴纸一个。请所有小朋友一个个来喝茶，并且奖励贴纸。6结束
下课行礼，有始有终，有礼有节 7说明
给家长说明茶艺课重点在于培养小朋友一种安静的品质和礼仪习惯等等。
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