粘贴—漂亮的房子 教案_大班漂亮房子教案

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活动名称：绘画——漂亮的房子

一、活动目标：

1.通过观察生活中不同的房子，从而感知房子制作材料的不同特征，同时培养幼儿的表达能力和想象力。

2.学习用蜡笔均匀的涂色，养成对绘画的兴趣。发展手眼协调的能力。

3.养成幼儿整洁、有序的操作习惯。

二、活动准备： 1.各式颜色的蜡笔； 2.白纸

三、活动过程

（一）开始部分

教师导入活动，引起幼儿兴趣。

师：“小朋友们，下午好！请小朋友们轻轻的站起来和汪老师一起拿出双手，我们一起来听音乐唱儿歌，看哪个小朋友表演的最棒。

小朋友把《粉刷匠》这首歌曲唱的真好听，可是现在汪老师有一个问题，刚刚在儿歌当中粉刷匠手拿他的小刷子在刷什么？

（集体回答）

原来是在装饰、刷新他的新房子，今天汪老师给小朋友们请来了一位客人，他们做的工作跟小粉刷匠一样，都是跟房子有关，可是他到底是做什么工作的呢？现在我们就一起来请出这位客人。（个别、男女分组回答）原来是工人叔叔，正在搭建房子。

工人叔叔靠他们自己勤劳的双手搭建了很多漂亮的房子，还有咱们自己的家和美丽的幼儿园，现在请小朋友来说一下你观察到的，幼儿园的房子都用了那些材料来搭建的。

（二）基本部分

1.观看图片一至十一，帮助幼儿学会自主观察、发现，并学会思考。

师：汪老师今天准备了很多工人叔叔搭建的房子，请小朋友一起认真的观看图片。

小朋友，刚刚我们观看了这么多工人叔叔们搭建的特别的房子，你们说这些房子漂不漂亮？刚刚又出现了哪些材料搭建的房子？

小朋友说的很好，其中蒙古包是我国蒙古族的牧民在草原上居住时搭建的一个房子，蒙古包成圆形，而且易拆易装。竹楼是我国少数名族傣族人居住的房子，房子可以分为两层，上面供人居住，下面可以用来饲养家畜。

师：“今天汪老师自己也动手设计了一个房子，现在拿出来和小朋友们一起来分享一下。”

2.教师讲解示范画过程。

师：“小朋友们现在了我们一起来行动，咱们也当一回粉刷匠，来创造自己喜欢的房子。”

老师这里准备了材料有各种颜色的蜡笔、白纸，首先我们要在心里面先想好自己心目中房子的形状，然后用黑色的蜡笔勾画出来，记住尽量把房子画大，把纸张画满，接着了我们就可以选择其它颜色的蜡笔来给房子粉刷，全部完成之后我们的房子就设计完成了。

3.交代要求，幼儿操作，教师指导。

师：今天我们就来比一比，看哪个小朋友把他的房子设计的最漂亮，动手操作之前汪老师要提一下要求，请小朋友们注意保持桌面和衣服的整洁，小朋友之间可以随着美妙的音乐小声的交流，现在请小朋友把椅子拿回去，我们的小粉刷匠要开始行动了。

幼儿操作时，教师巡回指导，注意提醒幼儿：（1）保持衣着、桌面、画面的干净。（2）材料要帖得平整。

（三）结束部分

组织完成画的幼儿与同伴相互介绍自己的作品，表扬帖得干净、画面完整的幼儿作品。