家乡的老房子教案_老房子教案

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家乡的老房子

课时：1课时（40分钟）

教材分析：本课是“综合—探索”领域的一个内容。本课编辑的目的是引导学生了解家乡的老房子、了解中国的历史文化，从不同风格的建筑艺术中体会到文化。教学目标：

1、知识目标：引导学生用自己喜欢的方式了解家乡民居、建筑的一些特点。

2、能力目标：培养初步的探究能力，探究建筑与人们生活的关系与影响。

3、情感目标：感受建筑艺术的精美和家乡劳动人民的智慧。教学重点：通过欣赏不同地域、不同民族多种风格的老房子，感悟不同历史背景下房子的建筑形式，从而感受到老房子的文化内涵。

教学难点：了解不同种类房屋表现形式的特点及历史背景。

课前准备： 教师：多媒体课件。

学生： 课前观察自己住的房子。

教学过程：

一、导入新课

让学生朗读诗歌《老房子》 导入课题《家乡的老房子》 板书：家乡的老房子

教师：课前大家都观察了自己住的房子。提问：你的家乡在哪里？ 同学们住在哪里？

二、探究新知：欣赏家乡的老房子了解家乡房子的特点和变化。了解家乡房子的特点

课件展示，我们祖国各地有很多有特点的老房子！北京四合院：

你了解四合院的布局结构吗？

江南水乡：

水乡什么特点？这里的老房子为什么多选用白墙黑瓦？ 福建土楼：

土楼有什么特点？ 三、欣赏评述：

让我们欣赏画家笔下老房子的美吧！四、探究学习： 作业提示: 了解和欣赏了老房子, 它们的造型特点，画一幅线描，最后,将你对老房子的建筑风格特点等方面的感受讲给同学们听„„ 五、教学反思：

附件：（诗歌）

老房子

那屋顶 那破旧的帽子 它已戴了很多年 虽然那顶帽子 也曾被风的刷子刷过

但最终还是从污垢里钻出了草 它每日坐在街旁 它从不对谁说什么

它只是用它那让人揣摸不透的眼神 看着过往的行人 它面无光泽 它神情忧郁

那是因为它常常听到 它的那些儿女 总是对它不满地唠叨