圆的切线判定 教案_圆的切线的判定学案
圆的切线判定 教案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“圆的切线的判定学案”。
2.5.2圆的切线的判定
执教者:湖南省双峰县永丰中学
谢靖敏
教学目标:
1、掌握圆的切线的判定定理,能初步运用它解决有关问题。
2、通过圆的切线的判定定理和判定方法的学习,培养学生观察、分析、归纳问题的能力。
3、通过学生自己实践发现定理,培养学生学习的主动性和积极性。
教学重点、难点:
1、切线的判定定理。
2、切线判定方法的运用。教学用具:三角板,圆规、课件
教学过程:
一、引入
直线和圆的位置关系有哪几种?
二、探究活动
用几何画板得出判定定理。
三、得出结论
1、切线的判定定理
经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.2、判断正误,错误的请举反例。
(1).经过半径的外端的直线是圆的切线()(2).与半径垂直的的直线是圆的切线()
(3).过半径的端点并且与这条半径垂直的直线是圆的切线()
四、新知应用
1、学了切线的判定定理后,小华说,利用判定定理,他可以过圆上一点作圆的切线.想一想你会作吗?怎样作?
2、例1 已知:如图,AD是圆O的直径,直线BC经过点D,并且AB=AC,∠1=∠2.求证:直线BC是圆O的切线.3、变式练习 已知:如图,直线AB经过圆O上的点C,并且OA=OB,AC=BC.求证:直线AB是圆O的切线.4、拓展提升
已知:O为∠BAC平分线上一点,OD⊥AB于D,以O为圆心,OD为半径作⊙O。
求证:AC与⊙O相切。
五、学习小结
这节课你学到了什么?
六、课后作业
1、思考
切线有怎样的性质呢?
2、作业
教材P75第2题
选做:P76第9题
切线教案 【学习目标】:使学生掌握圆的切线的判定方法和切线的性质,能够运用切线的判定方法判断一条直线是否是圆的切线,综合运用切线的判定和性质解决问题,培养学生的逻辑推理......
35.4 圆的切线的判定一、教材分析:切线的判定是九年制义务教育课本数学九年级第二学期第三十五章“圆”中的内容之一,是在学完直线和圆三种位置关系概念的基础上进一步研究直......
圆的切线的判定教学反思身为一位到岗不久的教师,我们的工作之一就是课堂教学,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?以下是小编为大......
圆的切线的判定教学反思......
《圆的切线的判定》教学反思在讲《圆的切线的判定》一节内容时:教学过程我设置了三大环节。【1】回顾复习。【2】情境引入。【3】授新。好:首先咱们分别来看一下各个环节:1、回......
