32《鹬蚌相争》第二课时方法指导教案_鹬蚌相争第二课时
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《鹬蚌相争》
5、集体交流、反馈。
6、教师小结：本文告诉我们一个哲理：生活中如果像鹬蚌那样互不相让、争执不下，只会落得两败俱伤，让
《 鹬蚌相争》教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会文中的生字，能利用形声字的特点学习“鹬”这个生字。2、在学习课文时，能联系课文中的语言情境和生活经......
《鹬蚌相争》第二课时教学设计教学目标1、继续学习课文，了解故事的经过、结果。重点学习“争”的过程，从中感悟出道理。2、总结全文，有感情地朗读课文 教学重难点了解鹬蚌相争......
习作一教案常玉琴学习目标1、根据习作提示，从三个内容中选择一个自己感兴趣的内容进行习作，激发表达欲望，给学生创设自由习作的空间。2、围绕所选内容的写作要点分段表达，内容要......
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