小红帽教学教案_小红帽教学教案

小红帽教学教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小红帽教学教案”。

知识能力目标：

一、指导学生用急吸缓呼的方法换句换气，练习清晰的吐字、咬字，用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。

二、通过律动，锻炼身体动作的协调性。人文教育目标：

通过欣赏童声合唱《铃儿响叮当》，让学生感受欢快的情绪。教材分析

一、歌曲

《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。２¤４拍，六个乐句构成的一段体，大调式。

一、三乐句基本相同，二、四、六乐句基本相同，并且均以１２ ３４的级进式旋律开始，给人以深刻的印象，使整个曲调既统一，又有对比。旋律中音阶式的级进进行与分解和选弦式进行穿插运用，使曲调流畅、活跃，与第一人称的歌词相配合，叙述了孩子们所熟悉的“小红帽”的故事。

二、综合训练

（一）通过识别连线在音乐中的两个作用。听辨、复习巩固学过的知识：连线。

（二）是学习fa之后的听写练习。

（三）是一条听辨带有休止符节奏的练习。听辨的节奏共有两组，一组是２¤４拍，另一组是３¤４拍。每组３条，节奏要求学生听辨并写出教师拍节奏的顺序。

（四）提供给学生一组碰钟、双响筒、木鱼、串铃为歌曲《小红帽》伴奏的节奏谱。教具准备

钢琴、录音机、磁带 教学时数：三课时 教学过程 第一课时

一、组织教学，师生问好。

二、发声练习 １＝d ２∕４

１２３４|５５５０|１２３４|５５５０| 我的小鸡叽叽叽，跟着妈妈 做游戏 ２３４６|5 4 3 2 |1 1 1 1|1 0 0 || 我爱我的小 鸡，叽叽叽叽叽 三.综合训练

（一）１＝ｃ ２¤４

６ ５½６１ ３２ ½１¾ ½１¾ ½½

四、学唱新歌

１、导入新课。简单讲述小红帽的故事，导入课题――《小红帽》。２、欣赏录音范唱，介绍歌曲。

这是一首曲调流畅、活跃的巴西儿童歌曲，用通俗易懂的歌词，讲述了小朋友熟悉的小红帽的故事。３、学唱歌谱

老师范唱一遍，之后学生随琴默唱，然后边划拍边随琴唱歌谱。

４、指导学生轻声、高位置、按节奏朗读歌词。然后跟伴奏声唱歌词，反复几遍。５、歌曲处理 指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰地咬字、吐字，用轻巧的声音演唱歌曲。６、练习

通过分组、个别等形式反复练习。五、小结本课学习情况，下课。