《雪绒花》教案给评委_教案雪绒花
《雪绒花》教案给评委由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教案雪绒花”。
《雪绒花》教学设计
教学内容：
学唱歌曲：《雪绒花》 教材分析：
《雪绒花》这首乐曲选自美国电影《音乐之声》。歌曲为C大调，3/4拍子，要求采用中速稍慢，深情地演唱风格。歌曲优美、舒缓、轻柔，通过对雪绒花的赞美抒发了主人公对大自然的热爱，以及对家乡深深的怀念和祝福。教学目标：
1、指导学生用悠长的气息和优美的声音演唱《雪绒花》，体会歌曲
表达的对祖国深切的眷恋与热爱。
2、感受3/4的节奏特点，学习3/4拍的指挥图示。
教学重点：
在歌唱、指挥活动中感受体验3/4拍韵律美感。教学难点：
有感情的演唱《雪绒花》 课时计划： 一课时 教学准备：多媒体课件 教学过程：
一、欣赏导入、激情引趣。
师：同学们，今天我们要到音乐的花园里去畅游一番，请大家听一听，猜猜歌曲中唱的是什么花？
播放课件：播放歌曲《茉莉花》、《樱花》、《在那桃花盛开的地方》《牡丹之歌》等。
学生活动：在播放过程中学生抢答出歌曲中唱的是哪种花。
二、聆听故事，初听歌曲。课件播放雪绒花的图片。师：同学们知道这是什么花吗？
师：“这是美丽的雪绒花，它生长在悬崖峭壁之上，生命力非常旺盛，是瑞士的国花。关于雪绒花还有个小故事呢？同学们想听吗？（听老师讲故事。）学生听剧中第一次演唱歌曲。
三、层层深入、学唱歌曲。
1、看着歌谱聆听录音。（播放中文版的《雪绒花》）
(1)歌曲的速度是怎样的？（中速稍慢）
2、学习歌曲的旋律。用lu跟钢琴哼唱歌曲
师：我们先用lu随钢琴模唱歌曲旋律
教师活动：学生演唱时，及时纠正音准、节奏出现的问题。试唱歌谱，并找找歌曲的旋律哪些句子相同或相似？ 学生活动：找出歌曲旋律中相同相似的句子演唱。
师：老师来演唱歌曲中相同或相似的句子，大家来唱其它的句子。
3、学习歌曲的歌词
接下来请同学们有感情的朗读一下歌词。然后请同学们告诉我雪绒花的歌名代表了了什么？抒发了怎么样的感情？ 学唱歌曲的歌词。
4、感受三拍子
同学们知道这首歌曲是几拍子的吗？
四三拍子的含义？ 3拍子的强弱规律是怎样的？强—弱—弱 怎样为歌曲指挥呢？ 通常我们用划三角形。学生练习
5、这首歌曲在影片中一共出现了两次，第二次比第一次演唱的更激动人心。学生听剧中第二次演唱歌曲。
师：请同学们思考：在这首歌曲当中，慢速的三拍子节奏的运用对歌曲的形象起到了一个什么样的作用？
师：接下来我就要请同学们来表演一下刚才的视频片段。
1、师弹奏歌曲伴奏，和学生一起练习演唱。
2、多种形式的演唱。
四、音乐拓展、歌曲延伸。
师：同学们，电影《音乐之声》是一部经典的音乐片，片中有许多胯炙人口的歌曲，你们听——
课件播放《do re mi》的片段。课件播放《孤独的牧羊人》的片段。
五、总结。
《雪绒花》教案教材简析：《雪绒花》是人音版第十一册第六单元的教学内容。它是美国电影《音乐之声》中的一首插曲，歌曲为C大调，带再现的单二部曲式，四三拍子和中等速度使歌曲的......
雪绒花教案雪绒花教案一、教学目标： 指导学生用悠长的气息和优美的声音演唱《雪绒花》，激发学生对大自然、对生活的热爱，树立乐观向上的生活态度。二、教学准备： 教学课件，歌曲磁......
教案雪绒花教学目标：一、知识目标：、初步了解荧屏歌曲，并产生浓厚兴趣。2、掌握拍的指挥图示。二、能力目标：、能以对祖国满怀深情的歌声用中、英文两种语言演唱歌曲。2、提高学......
教学内容：歌曲《雪绒花》 课型: 唱歌课 课时: 一节课 教学目标：对所学歌曲及相关电影《音乐之声》产生兴趣，扩大音乐视野教学 重点：1、能有表情的演唱歌曲为重点。 难点: 2、......
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