人教版三年级上册第28课 狮子和鹿 教案_28狮子和鹿教学设计
人教版三年级上册第28课 狮子和鹿 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“28狮子和鹿教学设计”。
人教版三年级上册第28课
狮子和鹿
石镜小学
汤丽萍
教学目标
1．通过阅读，理解鹿对自己的角和腿前后不同的态度。
2．通过研读课文，能在读懂课文内容的基础上，了解故事蕴涵的道理。3．通过多种阅读方法，在学习、交流的过程中培养学生独立阅读的能力。教学过程
一、课前谈话，拉近距离
二、情境导入，激发兴趣
课件出示“鹿”图，学生评价。板书课题，读题。
三、品读三句，体会改变
（一）、学习课文3、4段
1、理解小鹿对“角”的态度-----“欣赏”
指导朗读：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
2、理解小鹿对“腿”的态度-------“抱怨”-
指导朗读：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
（二）学习课文5、6段
1、朗读句子： “两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”初步感悟小鹿对“角”和“腿”态度的改变，质疑。
2、自读故事，释疑。
3、复述故事，体验惊险。
四、积累运用、总结延伸
1、想象写话，提升道理
第二天，小鹿来到池塘边喝水，又看到了自己的倒影，他会说些什么呢？请同学们拿出“写话卡”写一写。
2、总结，课外延伸阅读
《狮子和鹿》其实是一则寓言，他选自古希腊著名作家的《伊索寓言》，里面有趣的故事还多着呢，希望大家能和它交上朋友，享受寓言带给我们的快乐！
附课文
狮子和鹿
丛林中，住着一只漂亮的鹿。
有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子：“咦，这是我吗？”
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声!鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
刀豆文库小编为你整合推荐5篇小学三年级语文上册《狮子和鹿》教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
小学三年级语文上册《狮子和鹿》教案作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的小......
28 狮子和鹿15周2节学习目标1、、流利、有感情地朗读课文。2、课文内容，懂得好看的东西有进会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。3、培养学生的阅读能力。教学重难点：懂......
三年级语文上册《狮子和鹿》公开课教案在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么......
最新版《狮子和鹿》教学反思《狮子和鹿》是本学期第单元课文中的一篇略读课文。这是一个寓言故事，通过一只鹿在遇狮前和遇狮后对自己的角和腿的截然不同的态度，阐明了一个道理......
