教案：香喷喷的轮子

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香喷喷的轮子

一、活动目标：

1.感受故事情节的有趣并能根据故事内容积极思考，大胆想象。

2.体验故事中团结助人的快乐情绪，并能积极大胆地想象与表达。

二、活动准备：展示故事内容的PPT,教学挂图，巧克力饼干及用纸盒制作的小汽车、摩托车、独轮车。

三、活动过程：

（一）导入故事题目，引发幼儿思考。

T：我是小松鼠，小朋友们好！今天小松鼠给小朋友带来一个很好听的故事，故事的题目叫《香喷喷的轮子》，咦，香喷喷的轮子你听说过吗？

（二）根据故事主要线索，分析、想象故事的主要情节，初步感知故事内容，启发幼儿根据故事情节展开想象。

1.讲到“小松鼠停了下来”，提问：小松鼠想用这四块巧克力饼干做什么呢？（幼儿回答）

T：哦，原来，小松鼠做了一辆车，可是没有轮子，这四块巧克力饼干不正好可以做车轮嘛。提问：你知道有哪些车是四个轮子的吗？（幼儿回答），我都把它拍下来了我们一起来看看，有哪些是你没有猜到的呀？（看PPT）

2.T：小松鼠说：好吧，我的车就是小汽车。继续讲故事，讲到“都快把小鸡给晒晕了，小松鼠很想帮助它们。

提问：小松鼠会怎么帮助小鸡呢？（幼儿回答）

3.继续讲故事，讲到“想在只剩下两个轮子了”,提问：两个轮子可以做车吗？可以做什么车呢？(幼儿回答)，边看PPT边讲：刚才小朋友说了两个轮子的车有„„。（看PPT）

4.T：原来两个轮子的车有那么多，小松鼠就把四个轮子的小汽车改成了两个轮子的摩托车，教师继续讲故事，讲到“原来他的纽扣掉了一颗”，提问：小松鼠又会怎么帮助警察叔叔呢？（幼儿回答），小朋友真聪明，又被你们猜对了，圆圆的饼干正好可以当纽扣，于是小松鼠又卸下一个车轮给警察叔叔当纽扣，现在只剩下一个车轮了，提问：现在还能做车吗？什么车？（幼儿回答）我们一起来看一看一个轮子还能做什么车？（看PPT）

5.继续讲故事：提问：它会怎么做呢？（幼儿回答）T：小松鼠把最后一个巧克力饼干轮子给吃掉了。继续讲故事，到“好累呀”。

6.T：小朋友，现在你知道香喷喷的轮子是用什么做的了吗？

(三)看PPT,完整欣赏故事，进一步理解故事内容，体验同伴间相互关心的快乐。

1.幼儿看PPT完整欣赏故事。

T：小松鼠的车没有车轮了，可是后来，又发生了一件很有趣的事情，让我们来完整地欣赏故事吧。

2.听完故事，提问：你们猜猜，这辆小汽车是谁送的，为什么？（幼儿回答）T：哦，原来小松鼠帮助了朋友，朋友为了感谢它，就送它小松鼠作礼物。

3.小结：只要你关心、帮助了朋友，朋友也会关心、帮助你的。