小班数学教案《给汽车宝宝安装轮子》_小班数学教案蛋宝宝
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小班数学教案《给汽车宝宝安装轮子》
一、活动名称：给汽车宝宝安装轮子
二、活动目标：
1、感知圆形的特征，能给汽车粘贴圆形的车轮。
2、让幼儿给大汽车安装大轮子，小汽车安装小轮子，复习了按大小匹配分类，巩固了数学概念。
3、愿意尝试操作，喜欢与同伴一起游戏。
三、活动准备：
1、画两辆汽车，车轮分别为正方形、三角形。
2、各种形状的积木若干，每个幼儿一张大小不
一、红黄绿不同的汽车图片与轮子。
3、《汽车开来了》的音乐，红黄绿三个停车场。
四、活动过程：
1.开始部分，在探索中感知圆形的积木会滚动。
⑴.宝宝们，把眼睛蒙起来，今天老师给你们带来了好玩的玩具，看看是什么呀？（积木）老师给你们准备了三角形、正方形、圆形的积木，你们放在地上滚一滚，看看那种积木会滚的？（幼儿自由操作）⑵.宝宝们看一下，老师这里哪一种积木会滚的？（圆形的）⑶.我们拿一个圆圆的积木在桌上滚一滚，边便滚边说：轱辘辘、轱辘辘。
⑷.好，圆形的积木要回家了，我们把它送回家吧。（请幼儿把积
木放回蓝子里）
2.基本部分，说说汽车轮子的形状，给汽车安装合适的轮子。⑴.今天，我碰到了一个粗心的小画家，他画了两幅图画，我们一起来看一下。（出示车轮为正方形、三角形的汽车。）
⑵.这两辆小汽车有什么不对劲呀？（如幼儿说不出，可用手指到轮子上作提示）
小结：原来汽车的轮子画错了，轮子应该是圆形的。
⑶.今天老师请你们帮汽车装轮子，看看，老师这里有两种汽车（出示大小各一辆），一种是大汽车，一种是小汽车，大汽车应该装什么样的轮子？（大轮子）小汽车应该装什么样的轮子？（小轮子）请两位幼儿上来粘贴轮子。
⑷.下面请宝宝们一起来安装汽车轮子，大汽车装大轮子，小汽车装小轮子，轮子装好了，汽车就能开了。
（幼儿装轮子，教师巡回指导，当幼儿装好轮子时，引导幼儿发出嘀嘀的声音，表示自己装好了。）
五、活动结束部分： 做开汽车游戏
教师：轮子装好了，我们一起来开汽车吧，瞧，这里有红黄绿三个停车场，看看自己的汽车是什么颜色的，就把汽车开到什么颜色的停车场。（音乐：汽车开来了）
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