《奇异的琥珀》教案（优秀）_奇异的琥珀教案

《奇异的琥珀》教案（优秀）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“奇异的琥珀教案”。

21.奇异的琥珀

教学目标

1.知识与技能：引导学生了解课文中这块琥珀的奇异之处及琥珀的形成过程；体会课文中生动形象的语句的表达效果。

2.过程与方法：视觉认知——知识了解——仔细观察——大胆猜测——研读课文——探讨交流——知识归结——能力提升

3.情感态度价值观：激发学生参与探索的兴趣，养成初步的抽象、概括能力及善于观察、勤于思考、勇于探索的良好习惯。教学重点、难点及解决措施

重难点：引导学生自己发现并总结琥珀的奇异之处及形成过程。措施：仔细观察――大胆猜测――研读课文――探讨交流――知识归结 教学过程

一、检查预习

琥珀 松脂 包裹 渗出 澎湃 黏稠 详细 美餐 热辣辣

二、导入新课

用图片介绍的方式，认知琥珀有关知识

今天，我们要学习一篇说明文，也可称科学小品。大家知道琥珀是什么吗？琥珀是一种淡黄色或红褐色的装饰品，燃烧时有香气，还具有科学价值。强调琥珀是古松脂的化石。

琥珀，以其浑然天成的古朴庄重之美，温润中透出典雅之气，深受人们的喜爱，被誉为“蕴藏古史之宝”。琥珀是松树脂的化石，在琥珀这种化石的植物脂内，常常包裹有植物碎屑和各种远古的小动物。在蜜汁般的色泽内，常常能发现一只苍蝇的翅膀，或者一个小小的甲虫，一丝一缕，清晰可见。可谓变化多端，异彩纷呈。

三、初读课文，整体感知

想一想，这块琥珀是什么样子的？它是怎么形成的？它有什么价值？

1、透明。

2、内有两个小东西（苍蝇、蜘蛛）。、在它们的腿周围显出好几圈黑色的圆环。松脂球形成的条件：

1、松树林

2、夏天----天气炎热到松树流出松脂。

3、凑巧----蜘蛛和苍蝇在一起。

4、松脂不断往下滴。松脂球变成化石的四个条件：

1、时间漫长

2、陆沉水漫。

3、森林淹没，松树腐烂

4、泥沙掩埋

从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

四、再读课文，梳理思路

快速默读课文，根据提示，进行课文结构分析。课文共分四部分：

第一部分：故事发生的时间。（1）第二部分：琥珀的形成过程。（2－12）第三部分：琥珀的发现过程。（13－17）第四部分：琥珀的科学价值。（18）

教师重点指导：第二部分分层：（2－9）松脂球的形成。（10－12）琥珀化石的形成。板书：松脂球的形成、琥珀的形成、琥珀化石的形成 学生整体感知：课文写了什么内容？学生说出，教师总结。再读课文，解开琥珀形成之谜。板书： 滴→ 包→ 积→ 埋→ 化石

五、巩固练习、重点语段的认知

六、练习巩固

1、形近字组词：

拂（）试（）弹（）

沸（）拭（）掸（）

2、根据课文内容用简要的语言介绍一下这块琥珀的奇异之处： 例：

形态罕见——即里面同时有两个小动物。保存完好—— 研究价值大——

3、按要求改写句子，原意不变。⑴松脂球把两只小虫一齐包在里面。改成“被”字句：

⑵在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。改动词序： ⑶海水淹没了森林。改成”把“字句：