四季教案_四季的教案

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4、四季

教学目标：

1．会认本课10个生字。

2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3．理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。教学重点、难点： 1．认识生字。

2．让学生通过观察和朗读，知道4个季节的特征，能感受不同季节的美丽。

教学准备： 1．音乐。2．四季的图片。3．生字生词卡片。教学过程:

一、导入

1．出示图片--四季的景色，学生欣赏。

2．学生选择自己喜爱的一个季节，说说这个季节的景色特点。3．出示课题--四季，学生齐读。

二、初读课文 1．学生自读课文。

2．请小朋友选择自己喜爱的一小节，读一读，拼音读准。

3．开展朗读比赛。’

三、再读课文，理解内容 1．同桌互读。

2．请学生起来逐段朗读课文。

3.分四个组读或者四个学生读，加上动作。4.出示字卡，请学生认。5.师领读生字，生齐读。6.请学生起来当小老师。

7.分小组比赛读，男女生读，开火车读。8．正确认读生字新词。（游戏形式）

（1）读字卡。（多种形式）（2）口头组词。（3）学生练写。

五、拓展部分

把你最喜欢的季节画一画，在编几句诗说给爸爸妈妈听。