苏教版三年级语文教案 (130)_新苏教版三上语文教案

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一、学情调查

1.听写生字词.2.哪个词表达了作者对长城的赞叹? 其实是对什么人的赞颂?

二、合作探究

◎学习导引(一)

1.细读第二部分,思考:

(1)“像绸带飘落在大地,银光闪闪,伸向天边.”这句话是把什么比作什么?

(2)比较:

像绸带飘落在大地。

像绸带飘落到大地。

像绸带飘向大地。

(3)你从“北起首都北京,南到天堂杭州,京杭大运河谱写了动人的诗篇”这句话读懂了什么?

前半句“北起首都北京,南到天堂杭州”在结构上起什么作用?(过渡)“动人”一词可否换成“不朽”?

2.交流

(1)小组讨论

(2)班级汇报(师作点拨与小结,并适时板书)

◎学习导引(二)

1.读全文,思考:

(1)课文两节在内容上有什么相同?

(2)两节朗读时的语气是否也和朗读第一部分的语气一致,有什么不同?

(3)课文通过称赞长城和运河,也想称赞什么人?哪些可以知道?

2.交流

(1)小组讨论

(2)班级汇报(师作点拨,并适时板书)

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