《四时田园杂兴》诵读教案_四时田园杂兴朗读
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《四时田园杂兴》诵读教案
活动目标
1.能正确流利有感情地诵读,背诵古诗
2.体会古诗蕴含的思想感情,并以此促进学生有感情地朗读课文。3.能初步感受中华古诗文的博大精深。活动过程: 一.谈话
同学们,最近我们班级正在如火如荼地开展经典诗文朗诵的活动。我们今天在课堂上再来学习一篇新的古诗。
1、出示自学指导
(一)用自己喜欢的方式,读课文,注意读出诗的节奏、韵律,比一比,谁读得又好又快。
2、学生自学。
3、检查自学情况。
①抽学生读,学生互相评价补充。②教师示范读诗文。③同学赛读,教师评价点拨。④学生齐读,读通读熟。
过渡:诗描绘了优美的农家生活,让我们一起来品悟。二.理解诗句的意思
1、出示自学指导
(二)请同桌合作对照诗文中的注释,边读边说说诗意,比 比哪组合作的又快又好。
2、学生自学。
3、检查学生的自学情况。①抽同学交流诗意。②其它同学评价补充。③教师根据诗意作点拨。
过渡:通过理解,我们感受到了农家田园风光男耕女织,儿童学习的画面。
三.体悟诗情
1、出示自学指导
(三)有感情地朗读诗文,边读边想象画面并思考:作者在诗中表达了什么样的思想感情。
2、学生自学。
3、检查自学情况。
①学生大胆发言,说头脑中的画面,教师点拨引导,进一步体会意境。②指导朗读,读时读出感情。教师在语气、语调上作指导。③指导学生读的基础上练习背诵。
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