《咏雪》教案_咏雪教案免费

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导入：全诗抒发的是一种物是人非、沧海桑田的感慨，朱雀桥旁、乌衣巷里曾一度是高门望族的聚集之处，如今时过境迁，昔日繁华已如落花流水不复存在了。这里提到的两大名门王谢分别指东晋时的名相王导和宰相谢安。老师今天从《世说新语》找到一则故事。通过故事的解读我们来学习比喻的修辞手法。

一、找同学读短文。

二、学生互相讨论疏通文意，并说说短文讲了一个什么样的故事？

三、让学生解答疑问：未若------比不上

內集----家庭聚会

骤----迅速

俄而-----不久，一会儿

儿女----侄儿侄女

由该生直接讲述文意。

四、师说：短文中有两个比喻句子都是描写雪的，下面找同学说一说你认为哪个比喻用的好？并说说理由。

五、生答：柳絮好，写出雪花的轻盈、漂亮、给人以温暖的感觉。写出雪的优美柔和，意境自然。盐好，写出雪花晶莹剔透，雪大有气势，直下但没文采等等。

六、师小节：是不是美的喻体都是好的比喻呢？如果我说“未若桃花因风起”桃花多美多漂亮啊，可不可以?为什么？

七、所以我们要关注比喻修辞的根本特点：喻体和本体的相似性。鉴赏一个比喻句子时要看那个喻体是不是跟本体更像。联系生活实际，发挥想象，雪都有哪些状态？有粉状、絮状、片状、粒状等等。那么当时谢公所见到底是何种状态的雪呢？我们从短文中去寻找线索。

八、公大笑，可见谢公对谢道韫的说法是赞同的是许可的。交代身份又是何意？发表作者的评价，可见当时的雪是絮状成片的，加之东晋的都成在南京，这是南方的雪，如郑板桥作《咏雪》 一片二片三四片，五片六片七八片； 千片万片无数片，飞入梅花总不见。

九、老师还在鲁迅先生的散文《雪》中找到一段描写雪的句子咱们来欣赏欣赏（大屏展示）这里的雪是什么样的？写出雪的什么特点？由此我们看到好的喻体必须能表现出本体的形态，颜色等特征，这就是要求喻体与本体应有相似性。

十、接下来在请大家来看一个片段《三国演义》中三顾茅庐的情节中一段雪景的描写。找同学说说你认为这里的比喻好不好？生：写出雪大而急，雪花亮晶晶的情境，写出雪景的壮美？那谁能说说这段描写营造了什么样的意境？生：壮阔、大气磅礴。想想与短文中描写的意境有什么不一样的？

十一、老师小节：这段的描写应该是为了切合当时群雄逐鹿的社会背景，是为了更好的表现刘备的雄心壮志，所以喻体的好坏还要看写作感情的需要。

十二、那好我们再来看看短文中柳絮的比喻是不是符合当时的情感需要？公欣然而且是內集，气氛应该是美好融洽而且温暖的，所以用柳絮非常切合当时的语境和情感的需要。

十三、很显然，谢公对谢道韫的描写是赞同的。