青春舞曲教案_青春舞曲教案设计

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《青春舞曲》教学设计

武汉市黄陂区祁家湾中学 刘彩平教学目标：

1情感态度价值目标：通过欣赏，了解新疆和西部民歌的风格特点，培养学生热爱民族音乐的感情学唱歌曲,使学生体验作品中轻快活泼的情绪。

2知识与技能目标：通过学唱歌曲，使学生懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜光阴，立志成材。

3过程与方法：聆听法、讨论法、探究法、体验法。教学重点：

歌曲情绪与风格特点的体验和实践。教学难点：

感受歌曲的音乐表现形式，培养学生的节奏感和创造力。教学过程：

一、导入新课：我国幅员辽阔，民族众多，拥有着各具特色，灿烂辉煌的民族文化。下面我们就来欣赏一段歌舞，想一想，它属于我国哪个地区的民族文化？ [课件：新疆民歌《达坂城的姑娘》]同学们，就让我们一起到美丽的新疆走走吧！[课件：欣赏并简介新疆风土人情]我们本节课要学的就是另外一首著名的新疆民歌《青春舞曲》。[课件：欣赏《青春舞曲》]

二、学唱歌曲：

1、有感情的朗诵歌词，注意“字正”才能“腔圆”。

2、教师范唱并讲解与欣赏版中的不同。[民歌的演变和二度创作]

3、学生轻声跟唱。[要求用一半音量，吐字清晰有弹性]

4、再次完整连唱歌曲。[要求唱出欢乐情绪和拍的韵律感。]

三、训练与表现 节奏练习：[课件]

节奏与演唱的结合，全班同学分成演唱组和节奏组，进行唱奏表演。运用不同的伴奏并改变速度、力度等来表现歌曲。

四、拓展阶段

1、提问：有哪位同学能表演一些新疆的舞蹈动作？大家还知道哪些新疆民歌？

2、介绍歌曲整编者王洛宾先生事迹及其主要作品，并欣赏新疆乐器图片。[课件]

3、思考：《青春舞曲》这首歌曲揭示了一个什么样的人生道理？

告诫人们青春易逝，时光宝贵，“莫等，闲白了少年头，空悲切。”［岳飞］

五、小结本课

今天我们学习了《青春舞曲》这首歌曲，也对祖国美丽的西部有了一些了解，我们要热爱我们的民族，喜爱我们的民歌，因为只有民族的，才是世界的。只有继承和发扬具有我们民族特色的文化，中华民族才能屹立于世界民族之林。