发生地震怎么办教案_发生地震怎么办

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《 发生了地震怎办》教学设计

教学目标

知识目标：通过观察和查找资料，认识和感受地震给人们带来的巨大损失和灾难。

能力目标：通过模拟地震情境，让学生掌握在地震发生时的避难逃生方式，及自救互助的本领。

情感目标：体会人们在地震灾难中团结互助，英勇抗灾的可贵精神，培养珍爱生命，关爱他人的道德品质。

教学重点：认识和感受地震给人们带来的巨大损失和灾难，让学生掌握在地震发生时的避难逃生方法，及自救互助的本领.教学难点：如何创设有效情境，让缺乏临“震”经验的学生 做出正确的应急反应。

教学过程：

（一）、情境导入、引入新课

导语：最近几年自然灾害频繁，下面请同学们回顾一下汶川地震的场景，感受地震给人类带来了哪些灾难（通过这样的情境导入，唤起学生对生命的思考，激发学生的学习兴趣，感受临震避险的重要性。）然后出示课件，教材40页《安全小故事》找一名同学阅读。教师总结：在地震发生时如果缺乏必要的防震抗震知识，防范措施不当，精神过于紧张，很可能会造成比地震本身更严重的后果。那么发生了地震怎么办？（板书课题《发生了地震怎么办》）

（二）、自主学习

获取新知

如果我们细心观察，在发生地震前是有预兆的，下面请同学们自学预测地震常识。（出示自主学习任务单，教材40页“贴心小提示”内容）通过阅读法，告诉学生利用有关规律进行避险。

（三）、合作探究

落实重点

首先观看地震发生时，人们进行避险图片（出示课件），让学生基本了解如何进行避震。然后针对老师提出的问题进行分组讨论：（1）、讨论当在教室内发生地震时怎样紧急避险？（2）、讨论如何在家里避险？

（3）、讨论一旦当身体被压住时怎么办？（4）、讨论如何在震后进行自救及互救？

教师参与学生的讨论，并进行适当的指导。（通过合作探究，让学生了解如何进行避震，从而落实教学重点。）

（四）、总结升华 拓展延伸

合作交流后，各小组汇报学习心得，教师进行指导补充并用课件进行归纳总结。形成学校自救、家庭自救、户外自救应急逃生知识体系。教育学生应在日常生活中练就避险逃生的本领，以便在地震发生时能坦然面对。

（五）、现场演示

学以致用

出示在室内应急避险方法的图片，由教师指导学生在地震警报声中进行一次现场就地的应急避险行动。（切实提高学生应急逃生能力，从而达到学以致用的目的）

（六）、实践作业

巩固技能

1、争当小小宣传员，向家长讲述今天所学的有关抗震救灾的知识。

2、写一条防震减灾的标语。（这样做，主要是为了让学生再一次体会如何临震逃脱。并通过标语时刻警示自己。

七、学生抄写课堂笔记