新时代的劳动者教案_新时代的劳动者学案

2020-02-26 教案模板下载本文

新时代的劳动者教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新时代的劳动者学案”。

新时代的劳动者

课题名称：新时代的劳动者课程类型：新授课教学目标：

1.知识目标：如何解决我国的就业问题，树立正确就业观，维护劳动者的合法权益；

2.能力目标：学会分析就业的严峻形势，以及解决就业的方法；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益；

3.情感态度价值观目标：树立正确的择业就业观，增强维权意识。教学重点：树立正确的就业观念教学难点：维护劳动者的合法权益

教学方法：案例教学法、情境探究法、多媒体讲授法、合作探究法教学过程：

导入新课：上课之前，老师想做个小调查，同学们以后都想从事什么职业呢？为什么？同学们的职业理想很丰富，那么同学们的职业选择，职业观念是否符合我们新时代环境下对劳动者的要求呢？做一名合格的新时代的劳动者要怎么做呢？带着这些问题我们一起开始我们的新课——新时代的劳动者。教授新课：

一、劳动与就业

（一）劳动

谈到劳动者我们就先了解下劳动是什么，劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。我们的生活一刻也离不开劳动，没有劳动地里就产不出粮食，工厂生产不出产品，不能去超市买东西，连一日三餐都无法满足，可见劳动是人类文明进步的源泉，我们要热爱劳动，尊重劳动，形成以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻的社会劳动风气。

（二）就业形势

实现自己的劳动价值，在新时代的环境下很重要的一个途径就是就业。理想很丰满，现实很骨感，我们从电视上、网络上宣传，不断地听我们父母说或者自己周围人所经历的一个很现实的问题是找份工作很难，不论是大学生就业难还是农民工就业难都困扰着我们国家，那么到底这个难，难在哪里？

究其原因，我们可以从三个方面来分析，一个是量带来的难，可以看出我们的就业形势很严峻，而这难就难在我国的人口总量和劳动力总量都比较大，我们的社会提供不了足够的就业岗位；再一个是质的难，劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应，这也是造成有活没人做的状况；最后一个是信息传达的难，劳动力市场不完善，就业信息不畅通。(三)就业的意义

就业这么难，有人就说了，我们不就业不就不用面对这么严峻的形势了，对于这种说法你的观点是什么？

就业的意义：就业是民生之本，安邦之策。从社会来讲，就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。从劳动者个人来讲，劳动者通过就业取得报酬，使社会劳动力能够不断再生产；实现自身社会价值，提高精神境界，促进人的全面发展。

党的十七大提出“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”的民生工程建设目标，我们可以看出就业问题是其中最重要的一环，就业问题解决了，其余问题也就迎刃而解，就业是民生之本。

（四）实现就业

正因为这样，我们国家采取了很多措施解决就业问题促进就业：实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。

我们的国家做了这么多的努力来促进就业，是不是我们劳动者就只要等待国家安排，不用努力了呢？接下来我们就一起来探究一下书上的这幅漫画，四个人对就业的观点各有不同，我们将其从左到右分为甲乙丙丁四个人物，结合教材分析他们观点的合理性与误区分别在哪里？三分钟的时间进行讨论，之后每个小组推选一个代表来向大家展示你们小组的讨论内容。

甲：工作要体面，不要让人看不起。树立职业平等观，我国的劳动者社会分工不同，但地位平等，三百六十行，行行出状元，不管从事什么工作，只要能脚踏实地、兢兢业业，都能有所作为。

乙：一定要找与自己专业知识对口、志趣爱好一致的工作。树立多种方式就业观，现代市场经济和信息技术导致就业形式多样化，诸如自由职业、临时工、家政服务等就业方式不断增加，可以灵活选择。还可以通过职业介绍所、媒体广告、网上人才市场、招聘会等选择职业，实现就业。现在的就业形势严峻，是工作挑我们而不是我们挑工作，社会不能满足每个人对工作的挑剔，因此我们可以先满足自己生活的经济需要，之后可以灵活的寻找与自己专业符合的职业。

丙：在社会主义国家，就业要靠政府。树立自主择业观，根据个人的兴趣、专长和条件，自主选择职业。有利于发挥每个人的聪明才智，调动每个人的生产积极性、创造性。

丁：不管什么职业，只要能稳定的干一辈子就行。每个岗位随着市场的变化发展对劳动者素质的要求都是不断变化发展的，我们要树立竞争就业观，要努力学习，提高技能和素质，积极主动地适应劳动力市场的需要。

以上就是我们学习的第一目劳动与就业的全部内容，我相信在国家为我们创设一个良好的环境，加上我们劳动者积极的努力，一定可以找到一个适合自己的工作。

三、维护劳动者的合法权益

理想实现了，成为了一名劳动者，职业道路并不可能会一帆风顺。侵犯劳动者合法权益的事件层出不穷，我们结合学案上的文字图片信息配合视频来了解曾经震惊全国的山西黑砖窑事件，看一下黑砖窑是如何让惨无人道的虐待这些被骗的农民工的。

结合教材上劳动者的权利内容分析一下通过压榨农民工来谋取暴利的黑砖窑侵犯了劳动者的哪些合法权益？

新时代的劳动者拥有平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休息休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，接受技能培训的权利，享受社会保险和福利的权利，提请劳动争议处理的权利，法律规定的其他权利。

面对这样一个侵犯劳动者合法权益的恶性事件，在愤怒的同时我们也要冷静的思考，应该如何维护劳动者的合法权益才能不让这样残烈的悲剧再次上演。

维护劳动者的合法权益，国家要往哪方面努力？我们先从国家的角度为国家出谋划策。国家：实施积极地就业政策、多渠道扩大就业，维护劳动者就业的权利，避免他们受骗进入类似黑砖窑的工作场所。另外，在劳动者与用人单位产生纠纷时要规范和协调劳动关系，依法维护劳动者的合法权益，尽量维护相对处于弱势地位的劳动者的合法权益。

事件中的砖窑工人作为劳动者虽然处于弱势地位，但是在维护自身利益时也需要积极努力。劳动者要怎么做才能维护自己的合法权益？

劳动者：首先就业时要签订劳动合同；履行劳动义务；增强权利意识和法律意识，能意识到自己的权利受到侵犯，懂的拿起法律的武器维护自己的合法权益。当自己的合法权益受到侵害时，要通过合法途径维权，不能不能依靠伤害自己的生命等非法手段维权。劳动者维权途径有投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等，当然我们也可以通过媒体网络，利用社会舆论来维护自己的合法权益。

国家和劳动者都严格执行劳动法的相关规定，但是像黑砖窑这样的用人单位完全无视法律的规定，严重违反法律虐待劳动者会将国家和劳动者的努力归于零。要维护劳动者的合法权益，同样需要用人单位严格执行劳动法的相关规定，维护劳动者的合法权益。结束新课：

一、劳动与就业

（一）劳动

（二）就业形势严峻

（三）就业的意义：1.物质财富和精神财富 2.报酬；价值

（四）实现就业措施：1.国家促进就业

2.劳动者：树立自主择业观

树立竞争就业观

树立职业平等观树立多种方式就业观

二、维护劳动者的合法权益

（一）劳动者权利的内容

（二）维护劳动者的合法权益