全国首届小学英语优质课竞赛一等奖教案 (二)_优质课大赛一等奖教案

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全国首届小学英语优质竞赛一等奖教案

(二)全国首届小学英语优质竞赛一等奖教案

Shpping

（湖南省长沙市育英学校欧阳丹熙）

一、教学内容

Shpping

A:Hell!anIhelpu?

B:es,Iantaseaterfrdaughter,please

A:Habutthisne?

B:h,gdThesizeis

:u,Idn'tliethelur

A:Duliethispurplene?

:l!That'sfavuritelur

B:Huhisit?

A:Sixt-eightuan

B:Here'sthene

A:Thans

size尺寸；大小

purple紫色的l棒的二、教学目的与要求

能听懂、会说本篇对话；

2能运用会话中的句型进行扩展性的情景会话；

3能听懂、会说新单词：purple,size,l。

三、教学重点

能运用所学句型进行扩展性的情景会话。

四、教学手段

运用多媒体辅助教学。

五、教具准备

一毛衣，各种文具、食品、服装、玩具和水果等

六、教学步骤

Step1Greetings

T:Gdrning,bsandgirlsgladteetu

Step2Presentatin

Lead-in

T:un,I'nehereIthughtituldbehtinZhuhaButtdaitis

ldI'ustinabluse

NI'feelingalittleldSIanttgshppingandbusear

lthes

Plaagueinggae（：显示屏上出现一些碎片，碎片慢慢扩大，变成一毛衣）

T:hataIgingtbu?hatdIant?ustgueandsa:“uant”

T=theteaher=theputerSs=thestudents:anIhelpu?

T:Iantaseater,sir

:Habutthisne?（：售货员拿出一很大的毛衣。）

T:Ithinit'stbig

:Habutthisne?（：售货员拿出一很小的毛衣。）

T：Habutthisne?hatduthin?

Ss:It'stsall

:Habutthisne?（：售货员拿出一对教师来说大小合适的毛衣。）

（Learntsa:“Habut?”）

T:IthinthesizeisDuthins?

Ss:es!

T:Thesizeis,sirbutIdn'tliethislur

:hat'surfavuritelur?

T:hat'sfavuriteluris

（：毛衣随着学生的回答变换颜色，并由此引出新授单词“purple”。）

T:Iliethispurpleseater

Plaagae:Guetheprieftheseater

Ss:Huhisit?

S1:uan

Afterthestudentsguetheprieright,theteaherputsnthepurpleseater

andathestudents“AIl?”

Step3Pratie

Listentthedialgue

T:hathaveuheardinthedialgue?

Listentthedialgueandrepeatitsentenebsentene

Pratieingrupsfthree

Step4nslidatin

Divideallthestudentsintgrups:statiner's,tshp,lthehp,fruit

shpandfdshpPutsegdsineahshpGetthestudentstdthe

shppingingrups（每组由一名学生当售货员，其它学生充当顾客。）

Asthestudentstgtdifferentshpsandbudifferentthings（把全班分成五个组，即五个“商店”，顾客可以到任

何一家“商店”“购买”自己喜欢的物品。教师到各组去指导，同时教师也当顾客，购买物品。

教师总结全，表扬做得好的学生。电脑计分牌显示胜方，并伴随胜方的欢呼声。

StepEnding

Thestudentingasng“Gd-be”