一年级音乐课《云》教案_音乐课公开课教案

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《云》教案

一、律动

1、春天迈着轻快的脚步已经来到我们的身边，大自然中的植物们都发生什么变化了呢？（学生自由说）

2、对，小朋友们说得真好，大自然中的植物们可高兴了，看，小花在跳舞小草在唱歌，美丽的柳树姑娘跳起了舞来，迎接春天的到来，让我们带着愉快的心情一起到大自然中去走一走和柳树姑娘一起舞动起来。

2、领学生跟音乐《柳树姑娘》做三拍子律动。

二、导入

1、真开心，我们一起来看看这是谁来了： X — X I X — — I X — X I X — — I 天

上

飞，飞

呀

飞。X — X I X — X I X — X I X — —II 彩

色

羽

毛

多

美

丽。

2、谁来为大家读一读这段节奏，……真棒！

3、请小朋友跟刘老师一起读一读。

4、老师领学生边读边拍节奏。

5、节奏中说的到底是谁呢？对，小鸟，可爱的小鸟飞来了，说要带我们到蔚蓝的天空中飞翔，但是要先答对一个谜语才行，我们来看看是什么谜语？ 大大一团棉花糖，高高挂在蓝天上。天天飘来又飘去，小小雨滴里面藏。

6、小朋友们真聪明，一下就猜到了，听，天空中传来云宝宝优美的歌声，在召唤着我们，让我们乘着歌声的翅膀，飞上蓝天去欣赏美丽的云！

7、请听歌曲《云》，边听边思考问题，这首歌曲给你带来了什么样的感受呢?（播放歌曲动画，学生欣赏。）

三、新课学习

1、听完这首歌你有什么感受呢？学生反馈。这首歌曲优美动听，蓝蓝的天上白云飘，多美的画面！

2、云宝宝可会变魔术！一会变成一匹马，一会儿变成棒棒糖，变化多端，可厉害了！那歌中云宝宝变成了什么呢？装的又什么呢？小雨点有什么用呢？我们再来听一遍歌曲，找找答案。复听歌曲。（师：小朋友说的真好，听的真是认真，白云其实是由许多小水珠构成的，他们在天空中像气球一样飘啊飘，当小水珠越积越多的时候，它们就要落到地面，形成了雨。给农作物送来甘甜的雨水，让它们吃个饱）

2、老师想为小朋友先唱一遍（课件出示歌谱，教师边拍三拍子的节奏边唱歌）

3、刚才刘老师在演唱的过程中做了什么动作？都是拍几次手和几次肩膀？拍手的声音强一些，拍肩的声音弱一些，这个规律就是三拍子的强弱规律：强弱弱。请同学们跟刘老师拍一拍。

4、白云轻悠悠的飘，同学们让我们一起有感情的、轻声的读一遍歌词。（师领学生读歌词）

5、这首优美的歌曲是有一个个可爱的音符组成的，我们来把这些小音符学唱一遍。全体起立，后背保持直立，双手自然下垂在两边。

5、我们坐着学唱一遍吧

6、请同学们跟着老师的声音学唱一遍。

7、请同学们跟着录音里的歌声，自己轻声跟唱一遍歌词，看看哪个小朋友最厉害老师不教就会唱了！注意三拍子的强弱规律，第一拍强，后两拍弱一点。（老师领学生跟音乐唱）

8、老师觉得这一句这样唱比较好！

9、美丽可爱的云宝宝真是让人喜欢，不知道，小朋友们能不能有表情的跟着琴声再完整地演唱一遍歌曲呢！以表达对云宝宝的喜爱之情！

四、歌曲处理、歌表演

1、同学们唱的真听，老师想问问小朋友，你觉得这多小白云是在微风中轻轻飘的云呢，还是在大风中被风吹的东倒西歪的云呢？对了，是微风中的云，那我们是应该怎么唱呢？

2、让我们一起来用轻轻的声音唱一唱。

3、白云高高的飘在空中，我们的声音也要学一学小白云，让它飘起来，轻轻的跟着小白云一起飞吧。（全体起立，感受飘得感觉，身体左右摆动）

4、下面我们分男女生合作演唱，请男生演唱，女生拍手、点手心为男生伴奏。

5、交换唱

6、你觉得用什么样的动作可以表现可爱的小白云呢？

7、小朋友们的动作真漂亮！老师也想跳了。下面老师把你们的动作加入到刘老师的动作中，我们一起跳一跳。（跟录音原唱）

8、请一位同学来唱，其它同学伴舞。

五、拓展

1、蓝蓝的天空朵朵白云，时而像帆船，时而像小鸟，如此的景色真美呀！请小朋友们用你们手中的画笔，将你心中不同形状美丽可爱的云朵画出来吧！并贴在黑板上天空里。

2、放音乐，学生绘画，贴画。

3、同学们看，真美的一片蓝天，让我们和心中那美丽的小白云一起再次唱起这首歌，边唱边表演，结束今天的课堂。