教案墨与彩的韵味_墨与彩的韵味教案

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《墨与彩的韵味》教案

课题：墨与彩的韵味 课时：1课时

教材：义务教育标准实验教科书八年级人美版第15册第三课造型与表现课程。教学理念：培养学生的人文精神；加深对国画作品的认识和了解；丰富和提高审美、表现能力。教学目标：

1.知识目标：体验水墨画的韵味和审美情趣，知道“韵味”是国画审美标准。2.能力目标：将自己对物象的认识和感受以绘画的方式大胆地表现出来。3.情感目标：感悟到中国画具有的丰富文化内涵并内化为热爱祖国的情怀。课业类别：造型与表现课程

教学重点：把握水分的干湿对墨与彩融合的作用以及掌握基本的水墨技法。教学难点：对水墨画“韵味”的独特理解和感受。教法、学法：

1.教法：情景创设法、欣赏引导法、演示分析法 2.学法：自主探究法、实践练习法

课前准备：范画数张，生宣纸数张，毛笔，笔洗，画毯，中国画颜料等。教学过程： 1.导入新课：以提问的方式引导学生积极大胆地和教师互动来了解中国画的工具和材料，从而引出今天的新课。

2.课堂讲授：通过一段中国水墨画的视频，向大家讲解分析中国画水墨技法。（浓破淡、淡破浓、色破墨、墨破色、泼墨法、积墨法等）。3.讨论总结：（1）通过课件展示几幅运用不同水墨技法的作品，让学生分组讨论每幅作品运用的技法都有哪些。

（2）教师就其中的两至三种技法进行现现场示范。（3）总结水墨技法特点和运用时的注意事项。

4.课堂实践：让同学们用几种水墨画的表现方法，联系生活，自己动手或两人合作创作一幅水墨作品，主题不限，用笔要大胆，注意墨与彩的浓淡，以及水分干湿的把握。(此过程中教师四处巡视进行指导)5.作业展评：优秀作业展示：肯定、鼓励，总结优秀原因。特色作业展示：肯定创意，学生发言谈自己的看法，教师鼓励评价，并提出修改建议。

教学反思：本节课体现了新课标的理念和精神。以学生为主体进行自主探究，实践练习，拓展课外知识，把美术与生活联系起来，培养学生的学习兴趣，符合同学们的年龄特征，让他们在快乐中学习，真正做到了“教寓乐中，乐为教存”。板书设计：

墨与彩的韵味

一、中国画的工具介绍 毛笔 ：狼毫、羊毫、兼毫 墨：红星墨、一得阁墨等 宣纸：生宣、熟宣、半生熟宣 国画颜料：（常用色）曙红、藤黄、花青、朱膘、赭石

二、中国画讲究韵味

三、欣赏作品，分析技法 浓破淡 淡破浓 色破墨 墨破色 泼墨法 积墨法

四、实践与感受