大小写字母巧输入教案(整理)_大小写字母巧输入教案

2020-02-28 教案模板 下载本文

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第8课 大小写字母巧输入

教材分析:

本节课选自浙教版《小学信息技术》三年级下第二单元第八课,本单元的主要内容就是学习在写字板上输入字母以及主要按钮(如shift键以及Caps Lock键等)的使用。而本节课是这个单元的最后一节课,在熟悉键盘以及键位之后,进行的除了英文字母的输入外,还加入了功能键的运用的教学,是前面几节课知识的综合运用和升华,也为下一个单元的中文输入打下坚实的基础。

学情分析:

1、学生通过前几课内容的学习,已经掌握了英文字母的输入,熟练了基本键位的练习,以及shift键的作用。所以本节课内容相对简单,要采用精讲多练的原则。

2、小学三年级的学生年龄小、表现欲强,对实际操作活动有着浓厚的兴趣,因此,在学习过程中,注重培养学生自主发现问题,上台演示并解决问题的能力。

教学目标:

1.了解大写字母锁定键的作用。

2.能够用大写字母锁定键和Shift 键切换大小写字母输入,感受到两种方法的不同点。

3.能够根据大写锁定状态灯来判断大小写字母输入状态。4.能够运用上下左右光标键进行光标定位。教学重难点:

教学重点:键盘指法练习,Caps Lock键和shift键输入大写字母。

教学难点:灵活运用不同方法来输入大写字母。

课前准备: 英语儿歌、ppt课件 教学过程:

课前播放Apple视频,学生学唱。

一、导入

同学们好,我是来自湖堤小学的张老师。今天很高兴能认识这么多可爱的小朋友!

刚才老师大屏幕上播放的儿歌Apple,大家喜欢吗?想不想把歌词记录下来,便于课后去学习呢?

大家请看!小朋友们仔细观察一下,看看这个歌词跟我们之前学的有什么不一样的地方?

学生指出有大写字母。这个小朋友观察的可真仔细啊!这节课我们就要一起来学习《大小写字母巧输入》。

揭示课题:今天我们就一起来学习如何巧妙地输入大小写字母。板书:大小写字母巧输入

二、Caps Lock的使用 1.师:有没有同学知道大写字母怎么打出来?恩,需要用到一个键,这个键叫做大写字母锁定键,英文缩写Caps Lock。来,一起跟我来读三遍,Caps Lock、Caps Lock、Caps Lock,大写字母锁定键。

2.有哪个小朋友能快速地在键盘上找到Caps Lock键在哪里呢?在哪里?(你真厉害,你是怎么知道呢?其他知道的小朋友举手给同学们看一下)

3.试一试按下Caps Lock(大写锁定)键,观察键盘上有什么变化?(你观察得很细心,大家都发现了吗?)Caps Lock指示灯不亮,亮(板书)大家试试看

4.接下来大家把写字板请出来,看一看Caps Lock指示灯亮着的时候输入的是大写字母还是小写字母。待会我请同学来回答。知道奥妙的小朋友请坐端正。

我请一个小朋友来告诉我们大家答案。Caps Lock指示灯亮的时候,全部输入大写字母;Caps Lock指示灯暗的时候,输入的都是小写字母。

这里老师给大家总结了一句口诀:大眼睛亮亮,小眼睛暗暗。5.打字练习,练习大写字母锁定键,把书上24页的试一试里的单词输入到写字板中。

要求:

1、每个单词输入3遍

2、用空格格开

3、指法正确。(投影)大家一起读一遍要求,开始输入。巡视,(输入好的,请你坐端正告诉老师)

(老师看大部分同学已经坐端正了,非常好,你们都很能干。)

三、巧用Shift键输入大写字母

1、如何用shift键输入大写字母

大家完成的很好,那么除了Caps Lock键,你还知道有什么办法可以输入大写字母吗?

学生回答:shift键。(如果学生答不出来,教师可以提示,我们上一节课刚学了一个什么键?可以输入上档字符的?)请大家把书打开到24页,齐读关于shift键输入大写字母的版块。

大家会了吗?请大家在写字板中试一试。

1)当Caps Lock指示灯熄灭的时候,按shift键不放,再按字母键a,出现什么情况?

2)当Caps Lock指示灯亮的时候,按shift键不放,再按字母键a,出现什么情况?

学生试验,交流得出,所以要用shift键输入大写字母,Caps Lock键的指示灯必须熄灭。

2、Caps Lock键和shift键的区别使用

好,接下来我们一起用2种不同的方法来把大屏幕上这句歌词来输一输。然后大家来比一比,看看是用Caps Lock键比较方便呢,还是用shift键比较方便呢? 大家动手来试一试,然后我请几个小朋友来回答下。师小结:如果是连续输入多个大写字母的时候就用Caps Lock键比较方便,而大小写混着输入的则是shift键更方便。

四、巩固练习(听儿歌 练打字)

现在大家都掌握了Caps Lock键和shift键输入大写字母的方法了嘛?接下来我们就一起来挑战下我们这节课的最后一个任务。把书本打开到25页。看要求,一起读

1、输入《ABC》的歌词

2、每个字母中间用空格格开

3、把这首歌用你的班级+学号为文件名保存在桌面上 【练习】光标定位

师:老师刚才转了一下,发现有的同学遇到了一个问题,在输入到后面的时候,发现前面有一个字母输错了,那应该怎么办呢?(学生知道的,上来演示)

师:这个闪动的小黑条,名字叫光标,它的作用是告诉电脑,我们要在这个位置进行操作,比如输入字母的时候,就是输在这个位置,如果用退格键,也就是删除这个光标左边的字母。

有两种方法:1用鼠标移动到输错的字的后面;2用我平常我们玩游戏时候经常用到的方向键来移动光标。

输入好之后,同学们可以点保存,保存的四个步骤同学们还记得吗?点一下保存按钮,再点桌面,输入文件名,再点保存

五、课堂小结(听儿歌 练打字)

师:小朋友们基本完成了练习,看来这节课大家都学得非常认真,那么接下来我们一起来回顾下今天所学的内容。学生回答。

教师小结:今天我们学习的内容就是如何输入大写字母,我们通过Caps Lock键和shift键轻轻松松地输入了大写字母。

我们今天的课就上到这里,很高兴能和大家一起度过这愉快的40分钟,下课!

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