经济学教案_信息经济学教案
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前言
【教学目标】
知识目标： 要求学生识记经济常识的主要内容
能力目标：能从坚持社会主义初级阶段经济制度，坚持以经济建设为中心和公民参加经济活动的实际需要三个方面，说明学习经济常识的意义 情感、态度、价值观目标：使学生明确进行现代化建设，必须以经济建设为中心从而认识到人要为现代化建设作贡献，要适应社会发展要求，就必须努力提高自己参与经济活动的能力、增强法制和道德观念，自学规范自己在经济生活中的行为。
【教学重点和难点】
教学重点：学习经济常识的意义
第一学习经济常识可以帮助我们了解我国社会主义经济的发展状况，明确我国社会主义现代化建设中的任务和方向
第二从个人方面看，在市场经济的环境下，个人懂得经济常识有助于自己更好的参与经济活动，增强自己经济活动的有效性。
第三学习经济常识有助于增强我们的法制和道德观念，自觉规范自己在经济活动中的行为，从而树立自立意识、竞争意识、效率意识等，加强社会主义精神文明建设。
教学难点: 怎样区分经济现象 【教法和学法】
阅读与讲解相结合，启发诱导学生思考、讨论，使学生参加到教学活动中来真正发挥学生的主体作用。并借助图表、多媒体，直观教学。
【教学课时】0.5课时 【教学过程】 【课后反思】
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【板书设计】
第一章 商品、货币和价值规律
【教学目标】
知识目标：了解商品及其基本属性、知道商品的价值量及其决定因素；认识货币的产生及其基本职能、认识纸币；通过学习商品、货币知道价值规律的基本内容、表现形式和作用。能力目标：通过本章学习，使学生掌握马克思劳动价值理论和货币理论的基本内容，认识商品经济运行的一般规律，培养逻辑思维能力。
情感、态度、价值观目标：通过认识货币的本质，抵制拜金主义的影响，树立正确的金钱观。【教学重点和难点】
教学重点：商品的定义及其基本属性，商品的价值量及其决定因素；货币的基本职能；价值规律的基本内容、表现形式和作用。
教学难点: 商品的价值量及其决定因素;价值规律的基本内容、表现形式和作用 【教法和学法】
讲述法、例证法、多媒体教学
【教学课时】3.5课时 【教学过程】 【课后反思】
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【板书设计】
第二章 市场经济和社会主义市场经济
【教学目标】
知识目标：认识市场经济的含义和特征；进一步学习我国社会主义市场经济的特点
能力目标：培养学生辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。
情感、态度、价值观目标：让学生感受社会主义制度的优越性，坚定社会主义信念，增强民族自豪感和自信心。【教学重点和难点】
教学重点：我国社会主义市场经济的特点
教学难点：我国社会主义市场经济的特点 【教法和学法】
探究教学法、发现式教学法、讨论法、多媒体教学 【教学课时】4课时 【教学过程】 【课后反思】
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【板书设计】
第三章 企业和经营者
【教学目标】
知识目标：识记市场主体、企业、企业法人、公司、股份有限公司、有限责任公司、股票等基本概念；理解企业在社会生活中的作用；了解企业经营者的基本素质；了解不正当竞争和正当竞争。
能力目标：培养学生分析和表达的能力；用所学知识去认识、评价实际经济生活中的企业和企业家。
情感、态度、价值观目标：
1、增强学生学习的目的性，使学生更加主动、更加自觉地学习，提高自身的素质，以气质卓越的企业家为榜样，以便为今后从事企业经营和管理创造条件。
2、对学生进行爱国主义教育，热爱民族品牌，做大、做强民族品牌。【教学重点和难点】
教学重点：企业的形式、企业在社会生活中的作用；经营者的素质、企业必须有良好的信誉和形象。
教学难点：企业的发展和企业经营者的素质 【教法和学法】
阅读法、讲解法、举例法、讨论法、多媒体教学 【教学课时】4课时 【教学过程】 【课后反思】
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【板书设计】
第四章 产业和劳动者
【教学目标】
知识目标：识记三大产业的划分，国民生产总值和国内生产总值的含义；用我国经济发展中正反两方面的事例，说明农业是国民经济的基础，也是社会安定、国家自立的基础；明确加快发展我国农业的措施，第二、第三产业的重要性；明确劳动者的权利和义务。
能力目标：培养学生阅读归纳的能力，全面分析问题的能力和社会实践的能力 情感、态度、价值观目标：让学生正确认识“三大产业”在国民经济发展与国家稳定富强中发挥的重大作用。引导学生树立立志为三大产业的发展做出自己应有的贡献的理想。引导学生敬业爱业，为社会主义建设添砖加瓦。【教学重点和难点】
教学重点：三大产业的发展及其作用，劳动者的权利和义务
教学难点：发展高产、优质、高效农业的关键是农业科学技术；劳动者要提高自己的技能和道德 【教法和学法】
讲解法 讨论法 谈话法 图示法、多媒体教学 【教学课时】4课时 【教学过程】 【课后反思】
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【板书设计】
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