沪教版一下Unit 1New Year第四课时教案(版)_四舍五入沪教版教案

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教学目标:

知识与技能: 能正确运用I like…句型表达意愿。

过程与方法:通过学习英语小故事,使学生在实际生活中能够根据喜欢表达自己的意愿。

情感态度价值观:增进与家人或同学老师的交流。

重点难点:

I like the sweets.I like the new dre.I like the new shoes.Happy New Year.教学准备:

单词卡片、多媒体

教学过程:

一、Warming up

1.教师手中拿着一只礼物盒告诉学生:This is my present.Gue!What is it?学生自由猜测,在老师给大家看之前,学生自然而然用Show me your present.表达要看礼物的想法,教师出示后,学生同时复习Try your new shoes.2.教师问学生:What’s your New Year present? Do you like it?学生交流。

3.大屏幕上显示儿童商店的画面,里面有各种商品:bags bicycles sweets drees shoes dolls balls…教师请学生说说看到什么,学生用I can see… 进行交流。

4.教师点击,大屏幕右角出现Sam一家,教师请学生猜一猜Sam和May喜欢什么,会买什么?

二、Learn new leon

1.教师出示教学挂图,用较慢的速度将故事说一遍,说到新句型时在语气上给予强调。

2.先全班跟读然后分组读或开双列火车读。

I like the sweets.I like the new dre.I like the new shoes.3.分别点击大屏幕上的Sam和May,放大他们喜欢的物品,同时有Sam和May的配音:I like the…

4.先全班跟读然后用不同人物的声音朗读。

5.看图听录音,全班跟读。

6.两人一组复述,选几组交流

7.教师出示chocolate 和coat 的图片,问:Do you like chocolate? Do you like coat? 然后学生跟读。

I like the chocolate.I like the new coat.8.反复听录音。

9.四人一组自学故事。

三、Practice and consolidation

1.练习册第四页1)。Trace the line and say what do they like.2)。Draw a line to show they like what.小组讨论完成,教师提醒学生用…likes the …练习

2.集体订正

3.两人一组完成调查表

板书设计:

Unit 1 New Year

I like the sweets.I like the new dre.I like the new shoes.Happy New Year.

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