条形统计图教案_条形统计图的教案

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《第七单元 复式条形统计图》教案

教学内容：第七单元 复式条形统计图 教学目标：

1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。

2.使学生认识纵向复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。

教学重点：能根据提供的数据完成相应的纵向复式条形统计图。

教学难点：能根据纵向复式条形统计图所提供的信息解决简单的实际问题。教学过程：

一、导入

师：你们知道我们国家有多少人口吗？ 生：13亿。

师：最近我国正在进行第六次人口普查。【出示】例1复式统计表ppt 老师这里也有一张人口统计表，这是一张反映某地区1985-2000年城镇和乡村人口数量的复式统计表。

【提问】你能从这张统计表中知道哪些信息。生：描述表内数据信息。

师：今天我们继续学习关于统计的知识。【板书】 统计

【提问】请你观察“某城镇人口统计图”，你能说说这张统计图中都有些什么吗？ 生：（师引导学生说出）标题；纵轴：代表人数，单位：万人 每一格表示10万人；横轴：表示年份，年份上的小格中对应该年人数的条形图和数据； 【师生活动】 展示 交流

二、新授

师：这两个单式条形统计图，它们分别反映了城镇人口和乡村人口两种量。如果要将这两种量的数据作对比，我们能不能在同一个统计图中同时表示这两个量。师：【提问】那么，在一幅统计图中，怎样区分城镇人口和乡村人口呢？ 【出示】复式统计图（空图）ppt 将两个单式条形统计图合并以后就得到这个复式条形统计图。说图例（一种图例代表一种事物）

师：【提问】观察这个复式统计图横轴上的小格，你有什么发现？

生：它横轴上的每个年份上有两个小格，而单式统计图横轴上的每个年份上只有一个小格。

师：【提问】这两个小格是做什么用的呢？请大家同桌间交流一下，然后在练习本上结合单式条形图画法，完成这幅复式条形统计图。生：同桌交流 画图

【师生活动】展示 交流 评价 师：这就是我们今天新学习的统计图 【板书】复式条形统计图

师：【提问】观察题卡上的复式条形统计图和单式条形统计图，说说他们有什么区别？

生：在一张统计图上表示两种事物，可以直观地对比这两种事物

用不同的图例区分两种事物 师：【出示】复式条形统计图的特点ppt 师：【提问】观察这个复式条形统计图，你能得到哪些信息？ 【师生活动】展示 交流 做习题（共两题，由简到难）

三、小结

今天学习了复式条形统计图及绘制方法

四、布置作业 展示PPT 课下思考题