1.1 我上中学了 教学设计 教案_我上中学了教案

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教学准备

1.教学目标

1.知识目标:分析男女生交往过程中的现象,了解男生和女生各自的优势和特点,正确认识异性同学之间的交往与友谊。

2.能力目标:明确男女生交往的必然性,学会从不同的角度欣赏异性同学,树立健康的异性交往观念,能够运用理智调控与异性交往中存在的情感问题,掌握男女生交往的恰当方式。

3.情感、态度、价值观目标:通过学习使学生愿意和异性交往并尊重对方;正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理,反思并正确把握情感问题;初步形成有关友谊的正确的价值观。

2.教学重点/难点

教学重点:明确男女生交往的必然性,掌握男女生交往的恰当方式。教学难点:男女生应当如何以恰当的方式正常交往。

3.教学用具 4.标签

教学过程 【导入新课】

【师】在渴望长大中,无忧的童年渐渐远去,多彩的青春悄然降临,稚气未脱的我们渐渐拥有了属于自己的“成熟与长大的脸”,就像花儿,我们沐浴着青春的朝阳,和着友谊的雨露静静绽放。这如花般灿烂的岁月,给我们这些男孩女孩带来了兴奋和惊喜,也带来了焦躁和烦恼。今天,我们一同探讨成长中的话题——男生·女生。

材料一:(1)在世界伟人名录中男子远远超过女子,这是因为男子有优秀的智力,有成为伟人的素质。

(2)在艺术创作和科学研究中,男子人数遥遥领先于女子。(3)重要的岗位中从事第一线工作的大多数是男子。(4)学生时代男生比女生爱动脑子,学习成绩好。

材料二:(1)女生比男生更早地学会说话,更善于表达自己的思想。(2)女子普遍观察敏锐,发现问题和解决问题的直觉力较强。

(3)女生的想像力比男生丰富,更富有创造力,思维灵活,不受常规约束。(4)妇女从事的培养儿童的工作是智力最高的活动。相关图片见课件 出示诗:男孩女孩

【师】通过这首诗大家能否看出男生、女生各自在性格上有什么优点? 【生】

女生的优势:热情、温柔、细心、善良、善解人意 男生的优势:勇敢、坚强、宽厚、富有责任、大方 出示优势对比,得出结论:优势互补 总结:男生女生各有所长,各自精彩 男生女生优势互补,互为映衬 活动:找英雄

男儿自古振雄风,巾帼何须让须眉。从古至今,无论哪个国家,都有杰出的男性和女性。让我们来个比赛,找出与自己同性别的英雄出来,看哪个组找的多,并说出他的事迹。学生活动。

材料:继上海市8中在高一年级中实行男女分班教学的新模式后,北京工业大学附中也对这种新的教学模式进行了尝试,学校将新生分为5个男生班和5个女生班,各在一层楼进行教学。此举引起了社会各界的广泛关注,一些心理学家和社会学家认为:这种人为阻碍男女生交往的方式并不可取,男女生之间是可以交往的。

【师】你怎么看待这种分层的模式? 【生】

【师】你认为男生女生应不应该交往?为什么? 【生】

二、让我们自然、快乐地交往

【师】这就是奇妙的异性效应。常言道:男女搭配,干活不累。可以看出男女同学的交往是有积极意义的。

1、男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展。

2、男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体。

3、男生女生建立在友谊基础上的正常交往,给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。

播放视频《男女交往校规》 【师】你怎么看待这所学校的规定? 【生】

【师】你认为男女生交往应该注意哪些问题? 【生】

三、恰当方式ABC 材料:晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的,而且她人长得很漂亮,弹得一手好钢琴,画一手好画,从小就在青少年宫学舞蹈。可以说,她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往,不得不和男生打交道时,也往往采用最简洁的语言。在她看来,男女生应该规规矩矩,彼此不相来往,否则就是“不正经”。【师】晨晨的想法对吗? 【生】不对,过于敏感 【师】她应该怎么做?

【生】应自然大方的与异性朋友交往

材料:小米和小魏两家是邻居,他们经常在一起,很少参加班里的集体活动。连集体春游,他俩都是悄悄远离大家,单独在一起。【师】他们的交往合适吗?

【生】他们的交往范围只限于同性,而且是两位同学之间,交往范围过于狭窄。不合适。

材料:小雯的朋友很多,女生有看电影等活动一定会叫上她,男生骑单车郊游也少不了她,大家都羡慕她的好人缘。【师】他们的交往合适吗? 【生】与同性和与异性交往都能正常交往,交往范围广,形成融洽的人际关系。合适。

【师】小芬长得较胖,小杰为此经常取笑她是“肥猪”。你如何评价小杰的做法? 【生】

【师】男生女生应该相互尊重、自尊自爱、文明用语

【师】小强和女生谈话时总是脸红,眼睛不知看往哪,手也不知放到哪。小强的做法呢?

【生】

【师总】随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。播放视频《家有儿女(喜欢夏雪)》

【师】面对男生的表白,小雪是怎样选择的? 【生】

【师】他们为什么不能发展呢? 【生】 【师】他们的生理和心理成熟了吗?他们有能力承担相应的责任吗?他们在经济上能独立吗?他们有足够的时间和精力吗吗? 【生】

【师】早恋是枚青苹果,谁采摘了,谁就只会品尝生活的酸涩,而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情,还会有明天的“芳草”,如果错过了青春—我们将抱憾终身。播放视频《裸奔男深夜尾随 两女孩扔砖反抗》

【师】在与异性同学的交往中,老师还是要提醒大家学会保护自己。女生自我保护的方法:保持庄重,不丧失警惕;沉着应对,不惊慌失措;学会拒绝,学会寻求帮助。

【新课小结】同学们,相逢是首歌,美丽的校园风景,由我们男生和女生共同描绘。异性同学间保持正常恰当的交往,能使我们互相取长补短相互促进,能使彼此间纯洁的友谊之花常开常盛,能使我们身心愉快地健康成长。让我们荡起友谊的双桨,共渡青春的长河!

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